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新视野大学英语（第三版）读写教程说课

新视野大学英语（第三版）是一套专门为大学英语教学设计的教材，分为四个级别：视野、大学、读写、翻译教程。其中，读写教程内容全面，涵盖了阅读、写作、听力训练等方面，全方位地培养学生的英语综合能力。下面是对新视野大学英语第三版读写教程进行的说课内容。

一、教材概述

新视野大学英语（第三版）读写教程是针对大学本科英语专业的学生设计的一门综合性课程。该教程全书共分为六个单元，每个单元涵盖一个主题，内容生动丰富，覆盖了文学、历史、科学、社会等多个领域。每个单元内包含了多篇文章，通过英语原文阅读、课文理解、文章分析、写作训练等环节，让学生全面提高英语语言综合运用能力。

二、教学目标

1.培养学生的英语阅读能力，使其能够熟练阅读英语原文，并对其中的主要内容进行理解和分析。

2.培养学生的写作能力，通过课后写作任务，让学生在掌握文章主题和写作结构的基础上，能够进行独立的写作训练。

3.增加学生的词汇量和语法应用能力，通过不同题型的练习，让学生巩固所学的语言知识。

4.培养学生的听力能力，通过听取英语原文和与之相关的听力材料，提高学生的听力理解能力。

三、教学重点与难点

教学重点：

1.提高学生的英语阅读能力，培养学生的理解和分析能力。

2.培养学生的写作能力，让学生能够在掌握文章主题和写作结构的基础上进行写作训练。

3.增加学生的词汇量和语法应用能力，巩固所学的语言知识。

教学难点：

1.培养学生的阅读速度和理解能力，使其能够快速阅读英语原文。

2.提高学生的写作水平，让学生在掌握文章主题和写作结构的基础上进行独立的写作训练。

3.教师如何根据学生的实际情况进行针对性的教学，让每个学生都能够获得进步。

四、教学方法与步骤

教学方法：

1.组织小组讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力。

2.采用导读、分析文本、解析词汇和语法、写作训练等方式引导学生进行学习，提高学生的自主学习能力。

3.利用多媒体设备进行听力训练，提高学生的听力理解能力。

4.融入多媒体资源，提供更多的学习资源，激发学生的学习兴趣。

教学步骤：

1.导入新课。引入新课主题，激发学生的学习兴趣，激发学生的思维和探索能力。

2.阅读课文。学生阅读课文，了解文章主题和主要内容。教师辅助学生理解生词和短语，提供解析和讲解。

3.文本分析。教师引导学生分析课文的文章结构、段落结构和语言特点，帮助学生理解文章的组织结构和信息传递方式。

4.词汇和语法讲解。教师对课文中的重点词汇和难点语法进行讲解，并通过练习巩固学生的语言知识。

5.听力训练。教师播放与课文相关的听力材料，培养学生的听力理解能力。

6.写作训练。教师给学生布置写作任务，让学生在课后进行写作训练，并在下节课进行作文讲评。

五、教学评价方法

1.阅读测试。通过给学生分发阅读测试题，测试学生对课文的理解和分析能力。

2.写作评价。对学生的写作进行评价，包括评价内容、结构、语言表达等方面。

3.听力测试。通过给学生播放听力材料并出题，测试学生的听力理解能力和听写能力。

4.学生自评。鼓励学生进行自我评价，总结学习情况和提出改进措施。

六、教学资源

1.教师课件。课件中包含课文原文、生词解析、课文分析、语法讲解、听力材料等内容。

2.学生教材和练习册。学生通过教材进行阅读训练和写作训练，通过练习册进行语言知识巩固。

3.多媒体设备。教师通过多媒体设备播放课文音频和相关听力材料，提供更多的学习资源。

4.网络资源。利用网络资源，提供在线辅导、课外阅读等学习资源。

通过以上的说课内容，可以帮助教师更好地把握新视野大学英语（第三版）读写教程的教学目标、重点和难点，并合理运用不同的教学方法与步骤来进行课堂教学，提高学生的阅读和写作能力，促进学生的全面发展。