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初中科学课件:3-6 光合作用.ppt

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强光下4小时暗处放置24小时在水中浸一下(变蓝)天竺葵如何证明植物光合作用会产生氧气?普利斯特利的实验ABCABC绿色植物在光照下能制造氧气。

AB石灰水水如何验证光合作用需要二氧化碳?

1.这项探究中有哪些变量?光照、温度、植物的生长状况、二氧化碳等主要的变量是什么?二氧化碳2.如何防止叶片吸入空气中的二氧化碳?塑料袋口应扎紧,不使空气中二氧化碳气体进入,利用石灰水吸收袋内的二氧化碳。3.B叶子起什么作用?

B可作为A的对照。如何进行实验:

1、取一盆绿色植物,放在暗处2—3天。2、袋A中注入石灰水,它能吸收二氧化碳,袋B中放入等量清水,含二氧化碳。3、放阳光下照射几小时后,分别取下叶片,放入盛有酒精的烧杯里,水浴加热,溶去叶绿素,滴碘液,观察叶片颜色。为什么?对A、B袋子有什么要求?AB石灰水水

A中的叶片:B中的叶片:结论:未变成蓝色。变成了蓝色。光合作用需要有二氧化碳,才能进行。实验现象:

AB石灰水水4.对右图的实验装置,你有什么改进的建议?利用碳酸氢钾溶液代替清水,可以不断逸出二氧化碳,增加二氧化碳的浓度。AB石灰水水钟罩内放入一小杯氢氧化钠溶液钟罩内放入一小杯清水作为对照暗暗H2ONaOH研究表明,水也是光合作用的原料设计一个实验来证明水是光合作用所必需的原料。(提示:叶片中水分的输送是通过叶脉进行的。)圆圈内的叶片就没有水供应了你观察到什么实验现象?你可以得出什么结论?检验淀粉银边吊兰说明:银边吊兰的叶片周边为白色,没有叶绿素,而叶片中间绿色含有叶绿素光合作用需要在叶绿体中进行!**阅读课本108页,回答下列问题:1、什么是光合作用?2、写出光合作用的文字表达式?试着写出光合作用的化学方程式。3、说出光合作用的场所?条件?原料?产物?实质?4、光合作用有什么意义?光合作用:二氧化碳水光叶绿体有机物(淀粉)氧气5)实质:①把无机物制成有机物②把光能转变成化学能(贮藏在有机物中)1)场所:叶绿体(厂房)2)条件:太阳光(动力)、叶绿素3)原料:二氧化碳、水4)产物:有机物(淀粉)、氧气讨论:如何证明光合作用的条件和产物呢?强光下4小时暗处放置24小时(暗处理,消耗原来的淀粉)在水中浸一下(变蓝)天竺葵遮光部分进对照褪去叶绿素水浴加热结论:①绿叶在光下能够通过光合作用制造淀粉②光合作用需要光光(能量)水二氧化碳供生物呼吸构成生物体光合作用有机物(含能量)氧气供生命活动需要对本身:制造了贮藏能量的有机物

对生物界:提供了能量、有机物和氧气意义:复习回顾:1、请写出光合作用的表达式。2、说出光合作用的意义。水二氧化碳供生物呼吸构成生物体光合作用**

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