初中科学课件：第2节 水的组成 (1).pptx

1.分别在一瓶空气和一瓶氧气中，将

一根带火星的木条伸入，观察现象。;水循环过程中，水的形态发生了怎样的变

化？有没有变成其他物质？;电解器;边观察实验，完成书本P9活动;一、水的组成探究——水的电解实验;3.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖

嘴，慢慢打开活塞，观察到_____________；

用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖

嘴，慢慢打开活塞，观察到______________。;1、水电解实验;C.实验结论：;;原子;;2、水电解实验的微观解释;根据水电解的过程示意图及实验现象，分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的？;二、水的结构;1、水电解实验;1.根据电解水的示意图，回答下列问题．

(1)写出带标号仪器的名称：

A；C。

(2)在电解水的实验中，与电源负极相连的试管内得到，用点燃的火柴靠近这种气体，发现它会，产生的火焰。在正极产生的气体是，它可以使。

（3）电解一段时间后，A,B两管水位均下降，其中A管水位下降快，其原因是：。

(4)通过该实验能得到的结论是：。;3、下列关于电解水实验的说法中，正确的是-------（）

A、水电解产生的氢气和氧气的质量比2：1

B、水电解产生氢气和氧气，证明水应由氢气和氧气组成

C、水电解产生氢气和氧气，说明水是一种混合物

D、水在直流电的作用下，阴极产生氢气，阳极产生氧气;水结冰后体积膨胀，密度减小，冰漂浮在水面上形成冰山。;周末作业：

1.作业本A：P4-5

2.预习课本：P11-13

;再见