初三数学备课组工作总结 .pdfVIP

初三数学备课组工作总结

初三数学备课组工作总结（通用7篇）

不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，理论知识

和业务水平都得到了很大提高，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的初三数学备

课组工作总结（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需

要的朋友。

初三数学备课组工作总结1

本学期在学校“轻负高效”的理念下，在“学程导航”模式的推

进下，我们初三数学组全体教师，团结协作，兢兢业业，稳扎稳打，

圆满的完成了上学期的各项工作任务。现总结如下：

1、制定教学计划，工作按部就班的进行。

学期开始，我们全组教师依据学校制定的教学计划、工作重点，

首先认真展开讨论，提出合理化建议，然后结合本组实际，结合学科

特点、学生特点，制定了切实可行的备课组计划、进度计划及班主任

工作计划，并以此为根据，时时、处处把工作落在实处，把计划既当

作是对工作的指导，又当作是对工作的监督，由于计划制定周密、完

善，再加上全组教师共同协作、集体努力，使得本学期的数学教学工

作任务顺利进行，并将圆满完成。

2、团结协作，稳扎稳打，共同提高。

我们组两名成员，平均年龄三十三岁左右，在全校各个备课组中

堪称年轻化的一组。年龄上的接近，使得我们从生活到工作、学习等

方面都表现出特有的相似，大家共同语言多，遇到问题看法接近，处

理问题意见统一，教育、教研活动更能存同求异，百花齐放，百家争

鸣，我们互帮互助，互相监督，共同进步，共同提高。

3、增强自身素质，提高业务能力，搞好本职工作。

教师的任务就是既教书又育人，为完成这一任务，我们组每位老

师，都能做到认真制定教学计划，详细书写教案，耐心辅导学生，精

心批改作业，极大限度地发挥教师的主导作用，学生的主体作用，发

展学生的智力，培养学生的能力，认真上好40分钟的课，提高工作效

率，争取最大成功。特别是徐晓蓉老师，经常放弃个人休息时间，为

学生做好个别辅导工作，也为班级质量的提高打下了坚实的基础，值

得我们全组教师学习。

4、刻苦钻研、认真科研、提升自己的素质。

为使自身素质不断提高，业务能力逐日增强，我们除翻阅自己订

的教学杂志外，还常到图书室借阅各类教学书刊、杂志，精心阅读，

作好笔记，不断地用知识武装自己，充实自己，完善自己，并且每月

积极写好教学反思。我们全组老师，还做到了热爱劳动，团结友爱，

积极参加学校组织的政治学习，遵守各项规章制度，对自己高标准、

严要求，从言行方面切实履行“言正为师，身正为范”的格言，给学

生树立了良好的典范。

下学期，我们组仍将团结协作、稳扎稳打，替学校分担忧愁，埋

头苦干，使教学工作再上新台阶，为能仁中学在中考中取得佳绩作出

我们应有的贡献。

初三数学备课组工作总结2

一、认真学习把握中考方向

从暑假开始，老师们就去书店买来xx年、xx年中考有关的资料认

真研究，把握中考动向，尽早进入初三复习状态。尤其是第二学期，

备课时认真研究《江苏中考数学总复习》和《全国20xx中考总复习》，

对照xx年中考找出其中的变化；仔细分析镇江市20xx年和20xx年的

中考试题，对比题型的变化及分值分布的改变。

积极加强与区里其他学校教师的交流。有时由于各种原因不能全

体参加区教研活动时，总是派出一名代表，回来后，利用备课时间把

市区教研活动提出的要求、安排及时传达给每位老师。

二、精心备课落实每个知识点

我们始终坚持每周备课不少于1课时，把备课时间安排在周二。

第一学期主要是新知识的教学，备课时，我们对教材进行逐章逐节的

分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知识的重点、难点及学生

学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体讨论，课件

资源共享。不同的学生，对教学内容合理进行不同的取舍重组；面对

不同的学生，给予不同的要求和帮助。认真制卷，坚持每周一考。考

后认真改卷、评卷，及时发现问题，解决问题。如因特殊原因不能考

试也每周都有一到两张的数学练习。要求学生写学习心得，谈自已的

学习体会，总结自已的学习得失，懂得数学新教材该如何学，怎样去

学？实施以来，收到了较好的效果。

三、团结协作

数学组是一个团结的集体，通过