人教版九年级数学期末复习计划范文(2篇) .pdfVIP

人教版九年级数学期末复习计划范文

一、第一阶段（第____周-第____周）：全面复习基础知识，加强

基本技能训练

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高

基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些

基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原

型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组

合，所以第一阶段复习应以课本为主。

2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分

为十一讲：

第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;

第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲

三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆。复习中由教师提

出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导

学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归

类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公

式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，

并注意分析例题解答的思路和方法。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数

学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识

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点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运

用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与____轴交点之间的关

系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内

容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如

一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其

基本解法。

中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法

的考查，如配方法，换元法等操作性较强的数学方法。在复习时应对

每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。

4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数

形结合的思想等

二.第二阶段（第____周-第____周）：综合运用知识，加强能力培

养

中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主，从

整体上把握数学内容，

提高能力。培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重

要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联

系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题

和练习题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这

样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中

看到自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。

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第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数

学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注意数学思想的形

成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓

住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容

是学生已经学习过的，各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异，

这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生

有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解

题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多

样，题型要新颖，能引起学生复习的兴趣外，还要精心设计复习课的

教学方法，提高复习效益。

三、中考摸拟

一般来说，影响考试成绩最主要的因素是：知识因素、速度因素

和心理因素。因此，在复习过程中，不但要解决知识问题，还要解决

速度问题和心理问题。专题训练得当，可以熟练地掌握知识和技能，

有效地提高运算答题速度，稳定考试心理.正常发挥水平，专题训练要

在全面复习的基础上，针对学生学习过程中存在的主要问题，有目

的、有计划、有步骤地进行.逐步解决问题.

（一）解题模式训练

有些试题的解答结构基本稳定，具有一类试题解答结构的代表

性，如果掌握了这些试题的解答要点，加强训练，形成基本稳定的模

式，再来解答此类试题就轻车熟路迅速准确，简明扼要，中考数学复

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习，要加强解题训练，但不能无目的地解题陷入题海，要学会一题多