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《小学生习惯养成主题班会-2》ppt课件

汇报人：可编辑

2023-12-14

目录

contents

引言

上次班会回顾

本次班会主题：时间管理习惯

实践活动：制定个人时间表

分享与交流：优秀时间管理经验分享

巩固与拓展：家校合作促进习惯养成

引言

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CATALOGUE

明确班会目标，即帮助学生认识到习惯养成的重要性，并激发学生积极参与习惯养成的热情。

目的

阐述小学生阶段习惯养成对学生成长的重要性，以及当前学生在习惯养成方面存在的问题。

背景

上次班会回顾

02

CATALOGUE

主题名称

小学生习惯养成

主题目标

培养小学生良好的学习和生活习惯

评估结果

学生对习惯养成的重要性有更深入的认识，意识到自己的不良习惯需要改正。

班级整体卫生状况有所改善，学生的自律性和责任感有所增强。

部分学生已经开始积极尝试养成良好习惯，并取得了一定的效果。

评估方式：采用问卷调查和观察法进行评估。

本次班会主题：时间管理习惯

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有效的时间管理能让小学生在有限的时间内完成更多任务，提高效率。

提高效率

合理安排时间，有助于小学生平衡学业、兴趣和生活，减轻压力。

减轻压力

学会管理时间，有助于小学生培养自律性，为未来的学习和生活打下基础。

培养自律

很多小学生没有制定作息表的习惯，导致时间安排混乱。

缺乏计划性

拖延症严重

沉迷于电子产品

部分小学生有拖延症，做事情总是拖到最后一刻，影响效率。

有些小学生沉迷于电子产品，浪费了大量宝贵时间。

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制定作息表

设定目标

分解任务

培养专注力

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家长和老师引导小学生制定合理的作息表，明确每天的任务和时间安排。

鼓励小学生设定短期和长期目标，增强时间管理的目的性。

教会小学生将大任务分解成小任务，分步骤完成，提高完成任务的效率。

通过游戏、阅读等方式培养小学生的专注力，提高单位时间内的工作效率。

实践活动：制定个人时间表

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帮助学生认识到时间管理的重要性，学会制定个人时间表，提高学习效率。

1）讲解时间管理的重要性；2）展示个人时间表范例；3）指导学生自主制定个人时间表；4）互相交流、讨论和分享。

步骤

目的

早晨起床、洗漱、吃早餐，上午安排学习时间和休息时间，下午参加体育锻炼和兴趣班，晚上完成作业和阅读。

范例1

周末安排家庭活动、户外活动和学习时间，确保劳逸结合，充实度过周末。

范例2

分享与交流：优秀时间管理经验分享

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根据日常表现、成绩提升等方面，选取具有代表性的优秀学生。

选择标准

邀请学生讲述自己在时间管理方面的具体做法和心得体会。

分享内容

可提前准备PPT或视频，以便更直观地展示经验和方法。

展示形式

讨论主题

围绕优秀学生的时间管理经验，探讨适合自己的时间管理方法。

分组方式

按照班级座位或自愿原则，将学生分成若干小组。

互动交流

鼓励小组成员积极发言，分享自己的看法和体验，相互学习借鉴。

对学生的分享和讨论进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议。

点评内容

总结本次班会的优秀时间管理经验，强调时间管理对学生成长的重要性。

总结经验

鼓励学生在日常生活中继续尝试和实践各种时间管理方法，不断提高自己的时间管理能力。

拓展延伸

巩固与拓展：家校合作促进习惯养成

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榜样作用

家长自身行为对孩子有潜移默化影响，要树立良好榜样。

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家长和老师共同关注孩子身心健康，发现问题及时干预。

关注孩子身心健康

家长和老师协同培养孩子独立生活和学习能力。

协同培养孩子独立性

家长和老师鼓励孩子参与集体活动，培养孩子团队协作精神。

鼓励孩子参与集体活动

THANKS

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