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中学序曲教学反思

中学序曲教学反思

七年级上册第一课第一框题 《中学序曲》，是人教版初中思想品德新课标教材七年级上册的第一课的第一节，本框内容共分两目，主要以活动的方式，让学生在参与、实践中体验学习、感悟提升。第一目新的起点。主要学习内容是了解中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年级新生带来新鲜感的同时可能也会使学生感到一些疑虑，本目旨在让学生体验初中新生活，珍惜新起点，认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。学习第二目成长的礼物使学生认识到新的学习环境为我们的发展提供了新的机遇和挑战，我们要抓住机遇迎接挑战激发自身潜能，涵养品格，丰富自己的知识重新塑造一个完美的我。学情分析我校七年级学生绝大多数是农村孩子，比较朴实，而且，步入中学的大门，一下子面对这么多新老师、新科目、新环境，对学校和老师还不是十分了解，正处在观察、磨合的过程中。同时，农村孩子的知识面较窄，基础薄弱，脱离了老师的看护，处处都要自立，渴望认真学习得到新学校新教师的了解、赞许和同学的认可。教学策略与设计说明构建自主-探究---合作的学习模式。首

七年级上册第一课第一框题 《中学序曲》，是人教版初中思想品

德新课标教材七年级上册的第一课的第一节，本框内容共分两目，主

要以活动的方式，让学生在参与、实践中体验学习、感悟提升。第一

目新的起点。主要学习内容是了解中学和小学相比，无论在同学、

老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年

级新生带来新鲜感的同时可能也会使学生感到一些疑虑，本目旨在让

学生体验初中新生活，珍惜新起点，认识中学的学习环境，尽快适应

中学新的学习生活。学习第二目成长的礼物使学生认识到新的学习

环境为我们的发展提供了新的机遇和挑战，我们要抓住机遇迎接挑战

激发自身潜能，涵养品格，丰富自己的知识重新塑造一个完美的我。

学情分析

我校七年级学生绝大多数是农村孩子，比较朴实，而且，

步入中学的大门，一下子面对这么多新老师、新科目、新环境，对学

校和老师还不是十分了解，正处在观察、磨合的过程中。同时，农村

孩子的知识面较窄，基础薄弱，脱离了老师的看护，处处都要自立，

渴望认真学习得到新学校新教师的了解、赞许和同学的认可。

教学策略与设计说明

构建自主-探究---合作的学习模式。首

先，以探究的形式学习第一目新的起点。因为学生从小学到初中是

其人生的一个重要转折。中学和小学相比，无论在同学、老师、校园

环境还是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年级新生带来

新鲜感，让学生体验初中新生活，珍惜新起点。其次，以活动课的形

式，学习第二目成长的礼物因为在进入中学最初的阶段，能否处理

好人际关系，也是能否适应中学生活的问题。而在这一方面可能存在

好人际关系，也是能否适应中学生活的问题。而在这一方面可能存在

比较明显的个体差异，有的能迅速地和同学建立良好的人际关系，有的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。

比较明显的个体差异，有的能迅速地和同学建立良好的人际关系，有

的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知

识的辅导是十分必要的。