中学“校园道德讲堂”活动方案.docx

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老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案

老庙中心学校

2013年2月

老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案

按照区教育局工作要求，结合我校实际，制订本方案：一、成立工作小组

组长：周标副组长：张军

组员：1、年级组长：李明马中平马国涛伊兴连

2、全体班主任

二、开展“校园道德讲堂”的基本模式

1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

2、学校道德讲堂。学校利用教室、会议室等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。

三、“校园道德讲堂”的活动内容

1、道德规范。积极普及“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育，利用清明节、“六一”国际儿童节国庆节、教师节等节庆纪念日，每月明确一个宣讲主题，组织各个班级相应开展。

月度主题如下：

月：“文明礼貌伴我行”；

月：“学习雷锋，做一个有道德的好少年”；

月：“家庭美德”；

月：“德扬天下，辉煌人生”；

月：“诚信是金”；

月：“文明礼仪”、“感恩教育”；

月：“让道德之花越开越鲜艳”；

月：“社会公德”；

月：“我爱我的学校，我爱我的班级”；（结合艺体节）

1月：“我爱我家”（结合春节等传统节日）

2、道德模范。借助道德讲堂，向学生大力宣传以“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌为代表的“道德模范”、“平民英雄”的善行义举，大力宣传“美德少年”的先进事迹，触动学生心灵，引发深入反省，发挥道德典型的榜样作用，在帮助学生提高道德素质，确立正确价值取向方面发挥重要作用。

3、道德文化。与我校“书香满校园”、中华经典诵读活动相结合，从《三字经》、《论语》等传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，感受中华道德文化的魅力。

四、“校园道德讲堂”的活动流程

1、唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

2、看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。如“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片；

3、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；

4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上反映中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或是“道德模范”、

“美德少年”的先进事迹；

5、谈一番感悟。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如写着各种道德名句的精美书签。

7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

8、做好活动总结归档工作。

老庙中心学校

2013年2月

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