六年级数学上册典型例题系列之第二单元:单位“1”转化问题专项练习(解析版)苏教版.docxVIP

六年级数学上册典型例题系列之第二单元:单位“1”转化问题专项练习(解析版)苏教版.docx

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2022-2023学年六年级数学上册典型例题系列之

第二单元:单位“1”转化问题专项练习(解析版)

1.两根同样长的绳子都大于1米,第一根先剪去全长的,再剪去米,第二根先减去米,再剪去剩余的,两根绳子剩下的长度相比,哪根长?请用喜欢的方式,说一说你的理由。

【答案】第二根;理由见详解

【分析】假设绳子长度都是3米,第一根,将绳子长度看作单位“1”,绳子长度×第一次剩余对应分率-第二次剪去的长度=剩余长度;第二根,绳子长度-第一次剪去的长度=第一次剩余长度,将第一次剩余长度看作单位“1”,第一次剩余长度×第二次剩余对应分率=剩余长度,比较即可。

【详解】假设绳子长度都是3米。

第一根:3×(1-)-

=3×-

=2-

=(米)

第二根:(3-)×(1-)

=×

=(米)

=<

答:第二根剩下的长度长一些。

【点睛】关键是确定单位“1”,整体数量×部分对应分率=部分数量。

2.工程队修一条长3000米的公路,第一天修了全长的,第二天修了剩下的,还剩下多少米没有修?

【答案】1200米

【分析】第一阶段修了全长的,还剩全长的(1-),根据求一个数的几分之几是多少,用3000×(1-)=2000(米),第二阶段修了剩下的,还剩1-=,求2000的即是还没有完成的,用2000×(1-),据此解答。

【详解】3000×(1-)×(1-)

=3000×

=1200(米)

答:还剩下1200米没有修。

【点睛】解答此题的关键是先求出第一阶段修了后还剩的长度,再根据分数乘法的意义解答。

3.仓库里有800吨水泥,第一天运走200吨,第二天运走余下的。第二天运走多少吨水泥?

【答案】160吨

【分析】先用水泥的总质量减去第一次运走的质量,求出剩下的质量,再用剩下的质量乘就是第二天运走的质量。

【详解】(800-200)×

=600×

=160(吨)

答:第二天运走160吨水泥。

【点睛】解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路,列式的顺序,从而较好的解答问题。

4.晓丽看一本120页的故事书,第一天看了全书的,第二天看了余下的。第一天看了多少页?第二天看了多少页?第三天应从第几页看起?

【答案】第一天看了24页,第二天看了16页,第三天应从第41页看起。

【分析】把故事书页数看作单位“1”,依据分数乘法意义,求出第一天读书页数,进而求出剩余的页数,再依据分数乘法意义,用剩下的页数乘,求出第二天读书页数;再求出前两天读书页数的和,依据剩余页数=总页数-已读页数,用前两天读书页数和加1页即可解答。

【详解】120×=24(页)

(120-24)×

=96×

=16(页)

24+16+1=41(页)

答:第一天看了24页,第二天看了16页,第三天应从第41页看起。

【点睛】分数乘法意义是解答本题的依据,关键是明确数量间的等量关系,再根据它们之间的关系,代入数据即可解答。

5.一本书有300页,小李第一天看了这本书的,第二天看了剩下的,第三天应从第几页看起?

【答案】151页

【分析】用书的页数乘,求出第一天看了多少页,再利用减法求出此时剩下多少页。用第一天后剩下的页数乘,求出第二天看了多少页。利用加法,求出两天一共看了多少页,那么第三天需要从下一页看起。

【详解】第一天:300×=50(页)

第二天:(300-50)×

=250×

=100(页)

两天一共:50+100=150(页)

150+1=151(页)

答:第三天应从第151页看起。

【点睛】本题考查了分数乘法的应用,求一个数的几分之几是多少,用这个数乘分率。

6.采石场有石头150吨,第一次运走总数的,第二次运走剩余的,第二次运走多少吨?

【答案】75吨

【分析】总数是150吨,第一次运走总数的,求一个数的几分之几是多少用乘法,即150×表示第一次运走的吨数,还剩(150-150×)吨没有运走,第二次运走剩余的,同样也是求一个数的几分之几是多少,所以用还剩下的吨数乘即可计算出第二次运走的吨数。

【详解】(150-150×)×

=(150-60)×

=90×

=75(吨)

答:第二次运走75吨。

【点睛】此题的解题关键是弄清两次单位“1”的不同,再利用求一个数的几分之几是多少的计算方法,解决实际问题。

7.扎西老师看一本400页的《格萨尔往》故事书,第一周看了,第二周看了余下的,两周一共看了多少页?

【答案】300页

【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,第二周看的页数占这本书总页数的(1-)×,再根据求一个数几分之几是多少的计算方法用分数乘法计算。

【详解】400×[+(1-)×]

=400×[+×]

=400×[+]

=400×

=300(页)

答:两周一共看了300页。

【点睛】的单位“1”是这本书的总页数,的单位“1”是看完这本书后剩下的页

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