第15课两次鸦片战争课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册 .pptxVIP

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存;晚清时期的内忧外患与救亡图存。

(1)晚清时期，列强对中国发动了一系列侵略战争。鸦片战争打开了中国的门户，外国势力开始侵入东南沿海一带；第二次鸦片战争后，外国侵略势力由东南沿海深入内地；八国联军侵华战争后，列强通过清政府间接控制了中国。中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入严重的民族危机之中。

;第15课两次鸦片战争;课程标准;【时空坐标·历史脉络】;知识归纳|识记理解;19世纪中期的世界与中国;中国;两次鸦片战争

1．鸦片战争。

(1)借口：虎门销烟。;【易错提醒】鸦片战争爆发的根本原因不是中国禁烟，而是列强为满足资本主义发展需要，要用武力打开中国市场。;(2)概况。;结果;【概念阐释】

(1)领事裁判权：一国通过其驻外领事等对处于别国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度。这是一种治外法权，破坏了所在国的司法主权。

(2)片面最惠国待遇：最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国不低于现时或将来所给予任何第三国的一切优惠、特权或豁免权等待遇，其待遇一般是相互的。片面最惠国待遇，就是外国要求中国给予最惠国待遇，但并不相应地给予中国最惠国待遇，因此是“片面”的、单方面的。;2．第二次鸦片战争。;结果;开眼看世界;表现;重难探究|素养初培;探究点一鸦片战争爆发的背景

材料一(禁烟运动)给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。

[问题1]材料一说明英国发动战争的借口是什么？根本原因又是什么？(培育史料实证、历史解释的核心素养)

【答案】借口：林则徐禁烟运动。

根本原因：打开中国市场。;材料二历史学家黄仁宇说：“在西方与中国针锋相对前夕，清朝未战先衰。”历史学家戴逸认为：“中国社会已落后于西方，但历史经常被迷雾笼罩着。18世纪的‘康乾盛世’，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相，只有岁月推移，迷雾消散，矛盾激化，百孔千疮才逐渐暴露。???

[问题2]材料二中黄仁宇和戴逸的观点有何共同点？这与英国发动鸦片战争有何关系？(培育史料实证、唯物史观的核心素养)

【答案】共同点：都指出了鸦片战争前清朝国力衰弱。

关系：落后的清王朝成为英国侵略扩张的目标。;【要点总结】鸦片战争爆发的背景

中国全面落后于急于打开中国市场的英国，这是鸦片战争爆发的整体背景。具体表现在：

(1)社会形态：中国是封建社会；英国是资本主义社会。

(2)经济基础：中国是自给自足的自然经济占主导地位；英国完成工业革命，资本主义经济发展迅速。

(3)军事力量：中国装备陈旧，军纪败坏；英国船坚炮利，战斗力强。;(4)外交政策：中国奉行闭关自守政策；英国推行殖民扩张政策，积极扩大商品销售市场和原料产地。

(5)中英贸易：在正当贸易中，中国处于出超地位，英国处于入超地位，英国为扭转这种局面，大量走私鸦片，导致中国白银大量外流。

(6)综合国力：中国日趋衰落；英国是世界强国。;探究点二开眼看世界

材料一从“淫巧”到“长技”：

鸦片战争前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般视之为“奇技淫巧”，“皆耻言西学，有谈者诋为汉奸，不齿士类”。19世纪40—60年代，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。

;[问题1]根据材料一并结合所学知识，分析促使人们对西学的态度由排斥到接受的各种因素。(培育历史解释的核心素养)

【答案】因素：中国在两次鸦片战争中战败的影响；先进的中国人主张学习西方，开眼看世界；等等。

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材料二从“夷务”到“洋务”：

传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国为“夷”，即未开化的野蛮人，必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。

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[问题2]根据材料二，分析清政府的世界意识和外交理念发生了什么变化。(培育历史解释的核心素养)

【答案】变化：统治者抛弃“天朝上国”的观念，学习西方，逐渐形成国家(近代国家)平等的世界意识和对外平等交往的理念。

;【要点总结】对开眼看世界的认识

(1)影响：开阔了人们的眼界，使人们开始关注世界形势，探索救国之路，逐渐形成了向西方学习的社会思潮，推动了中国的近代化进程。

(2)局限性：是地主阶级知识分子提出学习西方的主张，体现了阶级局限性，未触及封建制度，目的是维护封建统治，不可能使中国真正强盛起来。;课堂小结|史论提升;知识导图;史论要语;史