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第一单元食物生产与社会生活;【课标导航·明晰目标】;【时空坐标·历史脉络】;知识归纳|识记理解;?;2.粮食作物的传播。;地区;3.蔬菜作物的传播。;【历史概念】哥伦布大交换
“哥伦布大交换”是指1492年哥伦布到达美洲之后引发的全球性交流。这种全球性交流不同于以往洲际之间的交往,它是一场东西半球、新旧大陆之间经济、政治、军事、文化、动物、植物、人种、传染病以及思想观念的大规模交流与互动。;1.欧亚物种传入美洲的概况。;?;?;?;?;?;重难探究|素养初培;材料一美洲许多农产品是亚欧非诸国人民从未见过的。如玉米这一美洲特产,新航路开辟后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。马铃薯、烟草、可可等美洲特产,也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美,成为人们生活中的必需品。美洲农产品传播到世界,增加了人类的食物供应,也因此促进了人口的增长。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》;[问题1]根据材料一并结合所学知识,指出美洲作物传入亚欧非各洲的原因及其影响。(培育时空观念、历史解释的核心素养)
【答案】原因:美洲作物在新航路开辟后,伴随殖民扩张传入亚欧非各洲。
影响:美洲作物成为人们生活中的必需品,增加了食物供应,促进了人口增长。;材料二各种圈养的动物,尤其是马、牛和羊,是东半球的一个重要贡献。美洲大陆没有可与之媲美的动物,那里的美洲驼和羊驼价值较小……当然,动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间,整个世界曾卷入这种交换。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;[问题2]根据材料二,指出欧亚大陆传入美洲的驯化动物有哪些。这些动物传入美洲的影响是什么?(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】驯化动物:马、牛和羊。
影响:极大地改变了美洲的动物群落,推动了畜牧业、农业的发展。;【要点总结】早期各大洲物种交流的内容及特点
(1)内容。
①美洲外传的物种主要是粮食作物和蔬菜作物,如玉米、甘薯、番茄和辣椒等;欧亚大陆传入美洲的作物包括粮食、水果、蔬菜、经济作物等,品种繁多,如小麦、大麦、苹果、黄瓜、甘蔗等。
②欧洲移民还把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入美洲,极大地改变了美洲的动物群落。;(2)特点。
①多向交流:美洲与欧洲、亚洲、非洲之间都有物种交流,还存在反向传播,如番茄经欧洲改良后又传回美洲。
②农作物居多:在物种交流的过程中,传播的多为农作物,禽畜品种较少。
③欧亚为主:物种交流范围主要是在欧亚地区与美洲地区,其他地区如非洲,交流相对少。;④逐步深入:美洲物种传入亚欧后,起初多为观赏或者药用植物,后来人们对其认识逐步全面深入,将其发展为粮食或蔬菜作物。
⑤西葡中介:新航路开辟过程中,西班牙和葡萄牙两国走在殖民扩张的前列,因此在物种交流过程中,充当了不自觉的历史交流工具。;材料一1526年,甘薯被西班牙人带到欧洲。甘薯在欧洲的传播比较缓慢,在一段时期内与马铃薯一样受到误解,被认为含有催欲素。17世纪,甘薯在西班牙的种植面积有所扩大,但在整个欧洲,由于饮食习惯和地理条件,甘薯始终不如马铃薯那么普及。
——摘编自张箭《甘薯的世界传播史》;材料二万历中,闽人得之外国。……盖度闽海而南,有吕宋国……闽人多贾吕宋焉。其国有朱薯,被野连山而是。……中国人截取其蔓咫许,挟小盖中以来,于是入闽十余年矣。
——[清]周亮工《闽小记》
材料三番薯……近年有人在海外得此种。海外人亦禁不令出境。此人取薯藤,绞入汲水绳中,遂得渡海。因此分种移植,略通闽广之境也。
——[明]徐光启《农政全书》;[问题]根据上述材料,指出甘薯、马铃薯在欧洲和中国的传播情况,并分析甘薯、马铃薯在欧洲和中国的传播出现差异的原因。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】传播情况:甘薯在欧洲传播缓慢,不及马铃薯普及;甘薯在中国传播快且种植普遍。
原因:欧洲和中国在地理环境、气候条件、饮食习惯和认识上的差异。;【要点总结】食物物种交流带来的影响
(1)提高了全球粮食产量,使世界人口激增。
(2)改变了人们的饮食习惯和饮食结构,深刻影响了人类的日常生活。
(3)推动了当地经济和贸易的发展。
(4)对当地生态环境产生影响,出现乱砍滥伐、过度垦荒造田,导致水土流失。;课堂小结|史论提升;知识导图;史论要语;随堂小练|素养达成;1.据学者研究,18世纪中叶开始,玉米和甘薯在南方大规模种植,至19世纪下半叶进一步推广到北方。同时期人口增长情况如下表所示。
1679—1880年中国人口
(单位:万人);由此可知,清代 ()
A.玉米、甘薯种植与人口同步增长
B.玉米、甘薯推广是人口增长的主因
C.人口压力促进玉米、甘薯的推广
D.北方山地多不利于玉米、甘薯种植
【答案】C;【解析】根据材料可知,1679—1880年中国的人口数量总体呈增
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