第3课秦统一多民族封建国家的建立课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptxVIP

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2023-12-25 发布于内蒙古
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第3课秦统一多民族封建国家的建立课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

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;课标要求;第一节秦朝的统一;一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立;一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立;有学者指出，就综合国力来讲，秦国的文明程度、人力和物质资源不一定较六国强，但秦王能最大限度地调动一切资源，通过一级一级的组织把权力集中于君王，整个国家被组织成为一台高效有力的战争机器，进而一口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是（）

A．统治者的雄才伟略 B．君主权力的强化

C．郡县制的普遍推行 D．综合国力的增强;一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立;一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立;一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立;一、秦朝（前221年—前207年）：统一多民族封建国家的建立;秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

--唐李白《古风·秦王扫六合》;思考：;概念明晰：专制主义中央集权;强化专制主义中央集权;（一）确立皇帝制度;皇权至上，权力高度集中于皇帝一人之手;（二）中央官制—三公九卿制;（三）废分封，行郡县制;郡县制和与分封制的异同;车同轨;巩固统一的多民族国家;巩固统一的多民族国家;思考：秦朝作为第一个专制主义中央集权的王朝，为何“二世而亡”？;第二节

秦朝的暴政;（一）繁重的徭役;;（三）严刑峻法;伐无道，诛暴秦！;第三节

秦末农民起义和秦朝的灭亡;陈胜吴广起义;项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。。--《史记·项羽本纪》;秦朝的灭亡;秦朝统一的意义;如何评价秦始皇？;史学思考与延伸：

《史记项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚”分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？