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校园短剧剧本声音-精品文案范文

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校园短剧剧本声音

校园短剧剧本《声音》

校园短剧剧本《声音》

供大学生话剧社用的短剧剧本)

演员:一男一女。穿什么无所谓(其实不穿什么也无所谓)。演员念

台词时应该声音清楚,力度适中,宁可像背书,也千万不要喊叫。动

作由演员自己设计,不要太夸张。有点难度。请大家努力。

布景:无。

音乐:绝对不能有。

剧场事宜:请同学们千万不要鼓掌。但是可以抽烟、喝可乐、拥抱等

等,反正你们平时就是这么干的。条件是不发出声音来。当然,必要

时欢迎大家大笑和起哄。

现在请安静

[幕启]

[女在缓慢地舞蹈,努力表现出自己身体优美和感性的一面。男在专

心致志做一件事,比如敲打一条方凳或者一个木箱。为了演出效果起

见,敲打时最好不发出声音来。男做别的动作也可以,但同样必须是

持续、反复、毫无意义的动作。在整个演出过程中,一有可能他就赶

紧去做这件事。]

女:听!

(停顿)

女:你听!

(男继续敲打——假如他一开始就做这件事的话。)

女:你听见了吗?

男:唔。

女:你就不能停一下吗?真是烦死了!

(走过去夺下他的工具)

男:(吓了一跳)你干什么?

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女:我叫你停下来。

男:你怎么了?

女:我不怎么,我就是烦死了。老敲老敲!

男:我这是在工作。

女:我知道你是在工作,可我就是烦死了你的工作。你就不能停一会

不工作吗?

男:人不能不工作。

女:为什么?

男:这个道理连小孩都懂。

女:可我偏偏不懂。喂,到底是什么道理,你倒是说出来听听。

男:如果不工作--。算了,别扯那些了。来,给我。

女:不给。

男:给我。

女:不!

男:给我你听到没有?

女:(娇媚地)哼,哼哼。

男:别闹了,给我吧。(男抢工具,女躲闪)

好吧,好吧好吧,听你的,停一会。对了,你刚才说什么来着?

女:我叫你听。

男:听?听什么?

女:我也不知道是什么。我不知道那是什么。

男:不知道是什么你还听?

女:

难道一定要知道是什么才能听吗?你头一次听见狮子吼的时候,你知

道那是什么吗?

男:我当然知道,那是--狮子。

女:(饶有兴趣地)你是怎么知道的呢?

男:我看见的。我看见它在吼。(学狮子)嗷嗷嗷--嗷呜--嗷呜--嗷

呜!嗷呜。

女:可怜的狮子。

男:当然可怜。关在笼子里嘛。不过,要是不把它关在笼子里,可怜

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的就是我了。你刚才听见狮子吼?

女:没有。不是。是一种没有听到过的声音。

男:那你就别听它了。那是没有意义的。一点意义都没有。半点都没

有。毫无意义。

女:我倒是想请教一下,什么才叫做有意义?

男:有意义的事情就是有意义的,没有意义的事情就没有意义,这个

道理很简单。所以,我做的事情是有意义的。你首先做的事情,本来

也还有一点意义--虽然意义不大,但是你一开始听,就没有任何意义

了。如果你知道你在听什么,那么,虽然没有什么意义,但总算还是

有一点点意义。你连那是什么都不知道就去听,我问你,那到底有什

么意义呢?

女:有些意义是讲不清楚的。

男:讲不清楚的东西就没有意义。有意义的东西就能讲清楚。这又是

一个简单的道理。

女:也有不简单的道理。不简单的道理也是道理。(兴奋地)你听!

又来了!你真的什么都没有听到吗?

男:我听到你说(轻轻地)‘--听’。

女:然后呢?

男:然后--然后--,(趁女不备夺下工具),然后--(接着敲打。)

女:你真是没救了。除了你的工作,世界上就再没有别的事情能引起

你注意了吗?

男:谁说的?不是还有你吗?

女:我不需要你注意。你注意自己好了。

男:我注意自己的方法就是工作。我注意你的方法也是一种工作,当

然,那是一种更有意思的工作。你不觉得我工作得很有成效吗?

女:呸!

男:你不承认不行。我是个出色的工作者。不管是你还是这个东西,

都是我的工作对象。实际上整个世界都可以成为我工作的对象。我为

我的工作骄傲,我为我是个工作者而骄傲。没有谁能够剥夺我工作的

权利。(吟哦)人有--工作的--权利。

女:说得真好,“有工作的权利”,你还有别的什么权利吗?

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男:一个人如果有工作的权利,他就再不需要别的什么权利。吃饭不

也是一种工作吗?睡觉当然也是一种工作。走路坐车聊天看电视,这

都是我的工作。世界上的一切行为都是工作。这么多的工作还不够你

忙的吗?你还需要什么?如果不工作,你能干什么?

女:听。

男:听?

女:对,听。还有,看。

男:还有呢?

女:闻。感觉。体验。

男:虚无主义!

女:就是虚无主义。我就喜

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