部编人教版--语文二年级下册----彩色的梦课件.pptxVIP

8 彩色的梦;;mènɡ;作家名片：高洪波 ，笔名向川，诗人、散文家。;读读画画

请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。;hé liáo pínɡ yù cōnɡ bān

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咛;;;生字归类;;;;;词语解释;透明：（物体）能透

过光线的。;;大声朗读课文，数一数课文一共 4 小节。给每个小节标上序号。;结合课文插图，找一找：梦中有哪些景物？有哪些色彩？;结合课文插图，找一找：梦中有哪些景物？有哪些色彩？;;liáo

闲聊●;例：一把 一把把;三、读完课文，说说“我”的彩色梦境有什么？在文中找出来。;第二课时;互动课堂;;“一大把彩色的梦”指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。;我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。;例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

下课了，同学们在操场上玩得可开心了：有的

，有拍的皮球 ，有踢的毽子 。做游戏 ;;自读第2、3小节，看看“彩色的梦”中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的记号标出来。;;;;;;在葱▲郁▲的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。;这是怎样的森林呢？谁能结合图画说说葱郁的森林是什么样的？;葱郁的森林里，雪松在干什么？;在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。;小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，;“结”一般指 植物生长果实 。小屋的烟囱上结的是什么？

苹果般的太阳

苹果般的太阳是怎样的太阳？又大又红;齐读第3小节，注意破折号前面

的字音稍拖长，有破折号的地方稍停顿。

（课后第一题）;齐读第4小节，想一想：“水果香”“季节风”可能画的是什么？“紫葡萄的叮咛”又会是怎样的画面？;有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。;;;展开想象，“我”的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的句式说一说。;你还想用彩色铅笔画什么呢？把你想画的内容试着用第2、3小节的形式写出来。;;本文是一首儿童诗，描写了“我”用彩色铅笔画出了 彩色的梦，梦境是 多姿多彩的，

表达了作者对彩色铅笔所画的梦境无比喜爱之情。;;???、比一比，选字组词。;二、照样子，写句子。;三、你做过美丽的梦吗？请你将梦中的景象用彩笔画下来。