第2课 长征胜利万岁 课件-统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

第;1.了解作者和回忆录的相关知识、长征的时代背景。

2.鉴赏文中的场面描写和细节描写，理解其中所渗透的作者情感。

3.学习文章综合运用记叙、议论和抒情来表达感受的写法，感受真实的历史氛围。

4.用文章中的语句理解阐释一些关于长征的论断，探讨长征精神的时代意义。;作者简介;“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间中国工农红军战略转移的专门用语。“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。“万岁”蕴含着作者对参与长征这一人类历史上的伟大行动并取得胜利的自豪之情。;知识卡片;写作背景;阅读链接;［赏析］本诗写于1935年10月，通过生动典型的事例，高度概括了长征路上的各种艰难险阻，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

首联是全诗的统领，以直白的语言、豪迈的语势，高度概括了红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概，给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的基调。

颔联承接“千山”，沿着红军长征的路线，以点带面地描绘了“腾越五座岭”和“疾跨乌蒙山”两幅“长征图”，写出了红军大无畏的革命乐观主义精神。

颈联承接“万水”，还是以点带面选择了“巧渡金沙江”和“强渡大渡河”两幅“长征图”，写出了红军对水的征服，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了强渡大渡河飞夺泸定桥这一场恶战的艰苦激烈、惊心动魄，足见红军的英勇无畏。

尾联描述了长征最后的历程，是一幅“喜踏岷山雪”的“长征图”。此联是对首联的回应，开头言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题。;长征精神

中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚韧不拔，自强不息，勇往直前。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神???最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。;苏维埃

“苏维埃”一词是俄文汉语音译，原意即“代表会议”或“会议”。沙皇统治时期的国务会议就叫国务苏维埃。但自从俄国无产阶级革命以来，“苏维埃”一词便与由工人阶级经济组织成员选举出来的某种形式的议会相联系。1917年俄国“十月革命”以后，苏维埃成为俄国新型政权的标志。到1927年，中共中央将苏维埃作为工农民主专政的国家政权形式接受下来，并把建立苏维埃政权作为党的中心任务来抓。此后，中国共产党领导的政权组织形式开始由农民协会等形式向工农兵代表苏维埃转变。中国共产党在全国各地建立革命根据地时，普遍建立了苏维埃政权，故当时的革命根据地简称“苏区”。1931年11月7日—20日，在江西瑞金举行了“第一次全国工农兵代表大会”（又称“中华苏维埃第一次全国代表大会”），建立“中华苏维埃共和国临时中央政府”，这样，工农兵代表苏维埃制度，就由中国共产党领导的农村革命根据地的地方工农民主专政政权的组织形式，转变为中华苏维埃共和国的国家政体，是人民代表大会制度雏形时期的一种形态。;层段划分及主要内容：;10月18日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了！

“吴起镇到了！”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。;啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。

苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。如今，在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字！;8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。

战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆（tíng）之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。

突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。

霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。敌人