东兴小学心理健康教育活动设计ok.docxVIP

心理健康教育活动设计模板

设计者:徐敏郭年龙授课者:徐敏授课班级:一(2班

一、授课班级学生身心发展实际分析:

对一年级的孩子来说,上学是件伴随着岁月自然来临的事情,就像随着季节的变化,大自然会有草长莺飞一样。但是它又是孩子的一件人生大事。因为我们都知道,孩子上学后,就将开始有计划、有组织的学习,完成一些明确的任务,面临一个全新的完全独立的集体生活。对于孩子来说,是个挑战,能否适应学校生活、热爱学习;对于教师,也是一种挑战,能否帮助孩子顺利度过这个关键的幼儿园与小学衔接期,帮助孩子建立起良好的学习和生活习惯。六七岁的儿童虽然上学了,但还停留着学前阶段的一些生理和心理特征,对于学生的入学教育对于孩子的发展有着极为重要的作

用。

二、教学目标和学习目标(根据学生身心发展实际确定目标

1、教学目标:培养学生正确的读写习惯。

2、学习目标:

(1通过介绍、实地参观等形式,使学生对所在的学校、班级有大概的了解,感受到自己已经是一名小学生。

(2让学生了解上课的一般规程,提出上课时的基本要求。(3使学生了解和掌握一些基本的读写姿势。

三、主题活动及活动模式

1、主题活动(根据目标确定主题活动:我长大了

2、活动模式(根据主题活动选择活动模式:谈话交流、参观;

四、活动步骤(列出活动的每个步骤及注意事项

1、暖身活动,引入话题一、教师介绍

1.同学们,欢迎大家来到东兴小学