幼儿自主特色活动方案模板.docxVIP

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幼儿自主特色活动方案模板3篇

活动目标:

1、使幼儿感受到物体移动与力的关系,猎取有关物体移动需要力的详细阅历。

2、通过操作活动,培育幼儿的分析推断力量。

3、激发幼儿主动探究科学学问的兴趣。活动预备:

1、各种外形、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

2、室外预备器械:滑板车、大型积木、塑料圈等。活动过程:

一、第一次操作活动,引出问题。

指导语:今日,教师预备了一些东西,你们想玩吗?在玩之前教师要提一个小小的要求,怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好方法呢?让我们先来试一试好吗?

二、幼儿操作、探究

1、幼儿尝试操作、观看,教师指导,重点启发幼儿想方法让桌子上的物体动起来。

2、提问:请你们说一说用什么好方法让这些动起来?(幼儿用动作叙

述表演)

3、教师小结:

原来,要让这些物体动起来,可以用手推、拉、扔,可以用脚踢,还可以用嘴吹。

三、幼儿其次次操作活动,进一步探究力与物体运动的关系

1、教师提出新问题,让幼儿试着用不同的力移动物体。

2、教师小结:用力大,这些东西移动得就快,而且远;反过来,用力小,这些东西移动得就慢、近。

四、第三次提问,操作尝试,稳固教学内容

1、指导语:刚刚我们是让桌子上的东西动了起来,现在请你们想方法让四周的东西动起来,看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?2、今日,我们用了各种各样的方法,让东西移动起来,我们知道轻

的东西用力小,重的东西用力大;反过来,用力大,东西动得又快又远,用力小,东西动得又慢又近。

五、延长活动:幼儿到室外操作稳固和感受物体移动的隐秘。幼儿自主特色活动方案模板2

活动目标:

练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的敏捷性。

喜爱参与体育活动,感受集体活动的欢乐。活动预备:

沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

幼儿已储藏了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。活动过程:

热身活动。(时间:2分钟运动量:较大)(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)

师:今日天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!

(音乐起,幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)

练习手膝着地向前爬。(6分钟)(1)自由爬。

师:来,宝宝们,跟着妈妈在地上爬爬,去散漫步吧!在漫步之前,妈妈还有一个要求:宝宝们爬的时候要手、膝盖着地渐渐爬,看好路,不要撞到别人,好吗?

(教师边念儿歌边带着幼儿自由爬行,提示幼儿不要相互碰撞。)

(儿歌:今日天气真晴朗,小小蚂蚁真快乐,跟着妈妈去漫步。手膝着地渐渐爬,一步一步要爬稳哦!)

(2)听信号爬。

师:听,什么声音?(铃鼓)。宝宝们,我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快,我们就快点爬。铃鼓敲的慢,我们就要一步一步渐渐爬。

尝试倒退爬。

嬉戏:巧避大熊。

(“狮王进展曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)

师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2~3次。)

稳固倒退爬

师:刚刚你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。

嬉戏:蚂蚁背豆。(1)找“粮食”

师:宝宝们,运动了这么久,肚子有点饿了。今日天气真好,让我们一起查找粮食回家做午餐吧。(引导幼儿查找场地一头用沙包制成的小粮袋。)

(2)运“粮食”

请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。(师幼共同检查嬉戏结果。)

师:怎样爬才能让粮袋不简单掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)

放松练习,完毕活动。

小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓舞幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再相互拍拍手臂、膝盖。)

幼儿自主特色活动方案模板3

活动目标:

1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的根底上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿掌握手部动作的力量。

3、启发幼儿根据自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。

活动预备:

1、妈妈的照片若干,发型图4张

2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程:

一、谈话活动

1、教师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下你妈妈长得什么样?

你们有没有认真看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?

(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的,旁边是卷的……)

2、教师:你们妈妈的头发有没有染过颜色?

(有红头发,有黄头发,还有的头发有点儿黑有点儿黄……)

3、教师:妈妈是在那里把头发理的这么美丽的?是谁给妈妈理的发呢?

(在理发店,在美发厅,是理发师给妈妈理的。)

二、观赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。

1、教师:你们看,今日教师把谁的妈妈请到了电视机里?

这位妈妈的

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