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“本色语文”理念下高中文言文教学设计改进策略研究

摘要：本文以“本色语文”理念作为指导，通过调查研究和实践探索，提出了高中文言文教学设计改进策略。该策略包括选择适合学生的文言文作品、优化教学内容和方式、激发学生的学习兴趣和积极性等方面，旨在提高学生的文言文学习效果和兴趣。

关键词：本色语文；高中文言文；教学设计；改进策略

引言

高中文言文作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的文化素养、把握精神世界具有重要意义。然而，由于文言文的特殊性质和复杂性，目前学生对文言文的学习兴趣和主动性较低，教师在教学设计和实施过程中也面临一些困难。因此，怎样有效地改进高中文言文