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四川省资阳市雁江区中和中学高考政治《生态文明建设(一)》时政专题复习
一了解背景材料
(一)党的十八大有关内容
《关于印发初中思想品德和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的
教学指导建议的通知》指出:(以下简称通知指出)关注大力推进生态文明建设中的相关内容
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位,融入经
济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。坚持节约资源和保护环境的基本国策,着力推进
绿色发展、循环发展、低碳发展。优化国土空间开发格局,全面促进资源节约,加大自然生态系统和环境保
护力度。
建议:
十八大报告把生态文明建设放在突出地位,形成了中国特色社会主义建设五位一体的总布局。教学中可
依据课程标准中“面对市场经济”、“生活与消费”等专题的相关要求,运用各种教学手段,帮助学生理解生
态文明建设中与本课程有关的重大部署,培养学生热爱祖国的情感,努力建设美丽中国。
结合“又好又快,科学发展”的教学,运用事例帮助学生理解“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎
民族未来的长远大计”,加强“坚持节约资源和保护环境的基本国策”和“节约资源是保护生态环境的根本
之策”的教育,引导学生思考把生态文明建设放在突出地位、融入中国特色社会主义建设事业的各方面和全
过程的重要意义;帮助学生探究如何推进绿色发展、循环发展、低碳发展,理解加大自然生态系统和环境保
护力度的重要性。
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结合社会必须合理配置有限资源的教学,帮助学生树立“国土是生态文明建设的空间载体,必须珍惜每
一寸国土”的观念,激发学生珍惜宝贵资源的情感。
结合“做理智的消费者”的教学,运用各种正反事例,引导学生增强节约意识、环保意识、生态意识,
形成合理消费的正确消费观。
通知指出,说明树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念的重要性
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态
系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出
地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族
永续发展。
建议:
可依据课程标准中“探索世界与追求真理”、“思想方法与创新意识”等专题的相关要求,结合“认识运
动,把握规律”和“唯物辩证法的联系观”的教学,着重说明:(1)尊重规律就必须树立尊重自然、顺应自
然、保护自然的生态文明理念。(2)生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来,体现在社会发展的各个方
面,必须把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
(3)坚持节约资源和保护环境的基本国策,自觉地珍爱自然,更加积极地保护生态,努力走向社会主义生
态文明新时代。
(二)两会中的有关内容
“我家乡小时候可以摸鱼抓虾的清澈河道,早已变得臭气冲天,村庄上的老百姓很多生了病,我的很多
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堂兄表哥得怪病死去。中国的GDP发展,以老百姓的生命和幸福为代价。地方政府领导大多住城里,喝着
自来水或矿泉水,对于水污染基本无视。3月份政协会议,我会发动政协委员提案向水污染宣战,请大家多
支持。”
“两会”召开前夕,全国政协委员俞敏洪通过微博发出呼吁。
事实上,俞敏洪的话代表了“两会”代表、委员们的共同心声。记者从“两会”上了解到,今年人大各
代表团、政协各专委会中提交的议案和提案中,有关环保的内容占了很大比例。
2、保护和管理好生态家园
中国民主促进会向大会提交的28件提案中,民生与环保领域提案最多,分别为11件和6件。
1日,中国科学院动物研究所副研究员、自然保护立法研究组总协调员解焱向记者透露,今年仅有关自
然保护地立法的内容,全国就有13个省的接近400位代表、委员提出了相关议案和提案,致公党中央等还
提交了团体提案。一个主题,有这么多代表、委员共同关注
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