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LearningObjectives通过本节课的学习,同学们将能:在语境中理解、运用以下词汇:resultspercentonlinetelevisionalthoughthroughmindbodytogetherdiesuchas了解统计类文章的三个组成部分,通过“跳读”的阅读策略快速获取统计结果。通过扫读、细读的阅读策略理解文本细节。利用思维导图理清文章脉络,并能够依据导图复述。关注词语的搭配(所有数字后均有percent或time),感知、理解百分数的英文表达法,尝试运用百分数叙述调查结果。培养学生热爱锻炼的好习惯,树立健康的生活

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