《祖父的园子》课件（共25张PPT）.pptVIP

蚱嗡啃樱蚌嘟倭瓢（kěn）（zhà）（蚂蚱）（wēng）（嗡嗡）（啃咬）（wō）（bàng）（蚌壳）（倭瓜）（piáo）（瓜瓢）（dū）（yīng）（樱花）（嘟囔）请同学们仔细看一遍课文整体感知

祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？

走进园子，品味童年1、默读课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象？2、默读课文4～15自然段，画出“我”干活和玩的句子，细细地读读，想象“我”的快乐。3、我在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？4、朗读课文第17自然段，你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来的？作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？拓展作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。

祖父的园子“我”的乐园1观赏小昆虫，大榆树留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受2跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地

3把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘