统编版六年级语文上册《语文园地三》精品课件.pptx

六年级语文上册统编版语文园地三

学习任务一交流平台总结方法

交流平台我要完成的阅读任务我要关注的内容1为家人计划故宫一日游，画一张故宫路线参观图。2选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。重点阅读材料一、三、四重点阅读材料一、二、四学习《故宫博物院》

交流平台我要完成的阅读目的我要关注的段落1.写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。2.体会传统玩具给人们带来的乐趣。3.讲一个有关老师的故事。仔细阅读浏览浏览学习《竹节人》

根据阅读目的选择阅读方法重点——详细阅读根据目的选择合适的材料略读——浏览与阅读目的的关联不强的内容阅读前想好阅读目的针对目的选择阅读方法交流平台阅读习惯

学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。王同学：01读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。张同学：02我逐渐养成了一个习惯：读书时要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。李同学：03

交流平台根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。跟阅读目的不相关的材料可以不仔细读。掌握“有目的地阅读”策略，逐渐养成习惯。

学习任务二词句段运用关注描写方法

看例子仿