初中语文七年级上册《春》复习试题(含答案)第一套(9) .pdfVIP

初中语文七年级上册《春》复习试题（含答案）

江南落雪

古清生

江南的冬天，总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样，

我从北京回到江南山凹上的小镇，就逢上了一场小雪。山野是一片的

白，久长的时间里没有听到的八哥的叫声，也悉数地听到了，它们栖

落在满是白雪的冬青树上，把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬，还原出

冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了，城里已经禁绝的鞭炮，在

小镇上仍是间或地啪嘭响起，老屋的房头，还是有米泡机吱吱地摇着。

但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，

美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽

然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便是北方人，怕也会要对

江南的雪发生别样的心情。因为这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭

的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就

承受不住，会融为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。

我想，唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快

节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠

悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到。

然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即使匆匆一瞥，

也能够留下久长的记忆。如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，

涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往山外

流去。而田间是白茫茫的，近看却另有风景，因为那雪间，总是有一

些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，

它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一

些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如果

放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得很矮。一缕淡

蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还

不能说明什么，因为落雪的江南，特别是我的山凹上的小镇，落雪以

后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。还有的是，

毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立，波迭起伏，大写意地横亘在天地之

间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪

的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰

悠悠地盘旋，寂静的雪谷，便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫，

亦悠然而缥缈。

我以为，江南的雪景，最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，

那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上

面，折射出千万种光芒。最是那红梅蜡梅，满树的梅花开放，忽然悉

数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮

又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那

么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道

山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。江南落雪，江南

总要落雪。江南的雪总是给我们以纯洁的媚态，总是风情万种地装饰

着江南的冬天，这并不算很冷但还是冷着的冬天，经由时间的封存，

却能够暖暖地装在我的心里，像那冷冰却又热烈着的美酒。

(摘自《文苑•经典美文》，有删节)

80．文章开头写江南山凹小镇的那场小雪，有什么作用？

81．选文中的江南雪景有什么特点？对表达作者的情感起什么作

用？

82．文章第四段是怎样描写江南落雪景色的，请作简要分析。

83．怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”？

【答案】

80．开篇点题，总起全文。突出江南小雪带来的生机与绿意；渲

染温馨氛围，奠定全文情感基调。

81．江南雪景有着静谧、纯洁的特点。用来衬托作者宁静、安适、

悠然的心境和对家乡的热爱之情。

82．示例一：纯净、单纯、悠然；再写江南落雪的大写意画面，

突出江南雪景的苍茫、缥缈。示例二：动静结合。写山涧有静卧的卵

石，也有潺潺的流水；写田野有茫茫的白雪，也有探头探脑的新叶；

写水塘，有枯立的荷叶，也有游弋的水鸟；写茫茫群山雄峰耸立，

其间也不忘点缀麂鸣、鸟啼。动静结合的描写，使江南落雪之景，

富有动感和生机。示例三：绘形绘色。作者用大量表现形态的叠词、

表现色彩的形容词，绘形绘色，具有形象感、色彩美。用“潺潺”写

流水，用“白茫茫”写田野，用“袅袅”写炊烟，用“莽莽”写群山，

用“悠悠”写山鹰；白的群山，绿的植被，红的梅花，共同组成美丽

的画幅。

83．江南的冬天是“冷着的冬天”，但由于美丽、纯洁的落雪的

点缀而显得风情万种，使人心中充满暖意，这样写表达了作者对江南

落雪的冬天的