实践与探索第2课时课件华东师大版九年级数学下册.pptxVIP

26.3实践与探索第2课时第26章二次函数

合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习1.理解二次函数与一元二次方程之间的联系2.知道二次函数的图象与x轴的交点个数与一元二次方程的根的个数之间的关系3.了解用图象法求一元二次方程的近似解

合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习1.你能画出y=x+3的图象并写出y=x+3与x轴的交点坐标吗？2.你能解x+3=0这个一元一次方程吗？复习导入-2–3-10123–4–112345xyy=x+3（-3,0）移项x=-3一次函数y=x+3与x轴的交点的横坐标是一元一次方程x+3=0的根.3.一次函数y=x+3的交点与一元一次方程x+3=0的解有什么关系吗？

探究一二次函数和一元二次方程的关系合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习情景：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：h=20t-5t2，考虑以下问题：

探究一二次函数和一元二次方程的关系合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习问题1：球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？Oht1513∴当球飞行1s或3s时，它的高度为15m.解：解方程1