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国学经典主题班会教案三篇

国学经典主题班会教案1

一、活动目的:

1.使学生理解“国学”的含义，体验学国学的欢欣和喜悦，掀起小学生学国

学的热潮。

2.弘扬中华民族优秀的传统文化，提高小学生的文化修养和思想道德素质。

3.激发学生热爱祖国的情感，引导学生积极参加各项活动，全面提高自己的

综合素质与能力。

二、活动准备:

1准备具有古典特色的音乐。

2.准备孔子画像、将教室布置成古代书塾环境。

3.相关的孔子及其弟子研究学问的课件及孔子游历各国讲学的课件。

4、孔子格言课件

三、活动形式：班会形式

四、活动时间：2023年5月13日

五、活动地点：多媒体教室

六、活动内容:

1.欣赏古典音乐，营造气氛。

2.全体学生以古典方式向孔子画像敬礼，以示尊崇。3.欣赏孔子及其弟子

共同做学问的课件，引入情境。

4.学生活动展示：⑴以接龙的形式背诵弟子规。⑵“弟子规节选文字”

情景表演⑶两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。

⑷以创新形式翻唱国学经典。5.欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。

6.全体学生共同诵读孔子名言。七.活动过程：

(一)课前欣赏，营造氛围：播放古典音乐。

(二)激情导入：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。国学作为

中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、

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集、蒙五部。学习国学，对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着

很大的作用。作为国学的代表人物，孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重

的作用。学习国学，不能不提孔子。下面就请同学们和老师一起向我们的先辈

以古礼祭拜。(礼毕)

主持人：孔子一生诲人不倦，但他一生大部分时间都是从事教育，相传所收

弟子多达三千人，其中贤人72,教出不少有知识有才能的学生，“桃李满天

下”就出自此处。下面我们大家就和老师一起欣赏孔子及其弟子在一起做学问

的课件，。

(三)欣赏孔子及其弟子做学问的画面，(播放课件)

主持人：多麽浓厚的学习氛围，多麽和谐的师生关系，让我们一起沿着先人

的足迹，去感受学习国学的乐趣。

(四)学生活动展示：

主持人：从幼儿到少儿阶段，相信我们同学一定诵读了许多国学中的经典书

目，如蒙学读物：.《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。伴着书香，请同学们

一起来展示一下自己的收获吧。1.以接龙的形式背诵弟子规。

(弟子规三个字一句话，读起来朗朗上口，但内容较长，全班同学以接龙的形

式每人诵读四句，生生互动，感受国学之美)，

2.“弟子规节选文字”情景表演

主持人：的确，《弟子规》内容丰富，包括孝、弟、谨、信、泛爱众、亲人、

学文七部分。请同学们开动脑筋，结合生活实际，谈谈你对弟子规诵读的感

受，也可以用表演的方式展示出来。具体过程如下：A.全班交流资料。每组

选派代表上台交流资料及故事。

B.小组内交流收获。小组内交流学习收获，说说你学习了《弟子规》以后理

解了哪些地方，做到了哪些地方，还有哪些地方做的不够好，需要继续努力。

C.全班交流学习成果，《弟子规》中经典语句情景表演3.两人一组，以比赛的

形式背诵国学经典。

主持人：国学经典内容很多，为了展示一下自己的才学，我们以比赛的形式

背诵。(两人一组进行比赛，激起学生的热情，同时进一步发扬光大了国学。)

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4.以创新形式翻唱国学经典。

主持人：前边我们对国学经典进行了精彩的诵读与表演，这是传统意义上的

模仿与探究。在此基础上对所掌握的国学经典内容进行翻唱，将是一个创新思

维的挑战。

(五)欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。国学作为中华民族的传统瑰

宝，不但国人争相学习，即使是外国人也在争相学习中国的国学经典。看，孔

子坐着马车和他的弟子们已经走出国门到各国游历讲学去了。(播放课件)

(六)全体学生共同诵读孔子格言。(出示课件)敏而好学不耻下问三人行必

有我师焉;己所不欲，勿施于人温故而知新，可以为师矣!

(七)结束语：

同学们，人生成长离不开精神生活，只有我们的身体长大了、知识增加了、

精神丰富了，才是真正意义的成长。愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传

统美德;让国学伴着书香随我们远航!