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解方程二教学设计.pdfVIP

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  • 2023-12-26 发布于河北
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解方程二教学设计.pdf

    解方程二教学设计

    第1篇：解方程二教学设计

    解方程二（）教学设计

    马家巷小学张洁玉教学目标

    1、通过天平嬉戏，发等式两边都乘一个数（或除以一个不为

    。的数），等式仍旧成立。

    2、利用等式的性质解答简洁的方程。

    教学重点

    等式两边都乘同一个数或除（以同一个不为0的数），等式仍旧成

    J:

    教学难点利用等式的性质解答简洁的方程。教学准备多媒体

    课件教学过程

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