人教版语文七年级上册皇帝的新装4-课件.pptVIP

安徒生;安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。;童话往往通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。;读一读;生疑发问读书法;;;说一说;皇帝:昏庸无能、

爱慕虚荣、

愚蠢、虚伪;骗子:狡猾伪善;大臣:虚伪愚昧

阿(ē)谀(yú)奉承

自私;有私心杂念——怕人讥笑;天真无邪

没有私心

无所顾忌

直言不讳;自私自利是万恶之源，只有无私才能无畏。

每个人都应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。;想一想;议一议;作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变的更加美好!;炫()耀陛()下御()聘()骇()人听闻头衔()滑稽()钦()差大臣

;皇帝的新装;阅读课文,思考下列问题:;2、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句。

;3、这个童话故事的主要情节如果用一个字来概括的话，你会选用哪一个字呢？请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的。

;拓展阅读训练;作业：

请同学们就下面设定的情境展开大胆想象，对情节进行增补。

1、有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报告重要军情，＿＿＿＿＿＿＿＿（想象一下，皇帝的反应）

2、老大臣走后，两个骗子＿＿＿＿＿＿＿＿（想象一下骗子会说什么）

3、城里的人们都在讨论这种神奇的布料，他们会说什么，想什么？

4、游行大典后，皇帝回到宫中，＿＿＿＿＿＿＿＿（想象他会怎么做）;童话的特点;运用夸张与想象的写作特点;写作背景;;皇帝游行回宫后，羞愧难当，决心痛改前非，勤于政务，治理国家。他除了???令严惩骗子外，又下了一道命令，要在城市的中心广场上，为自己塑一尊雕像，雕像的名称就叫“穿新装的皇帝”，用以警示国人。

群臣一听，惊讶万分。那位善良的老大臣慌忙参见皇帝，恳切地说：“皇上乃一国之主，尊贵万分，怎能让您的雕像赤身裸体立在广场上？叫外人看了，岂不有损我国尊严？”

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;那位诚实的官员也说：“皇上有悔改之意，就足以让人欣慰了，何必这样呢？”

所有的官员和骑士一齐说道：“请皇上收回成命！”

“不！”皇帝坚决地说，“掩盖自己的缺点，就是不愿改正的表示，时时面对耻辱，才能有永恒的动力。”

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;雕像终于立起来了，皇帝的那段话，也被刻在碑座上，所有的人路过雕像的时候，都要默默地沉思一会。

皇上每天早上到更衣室去一趟，不是换装，而是自省。

三年过去了，国家繁荣昌盛，人民安居乐业。一天，皇上正在和大臣商谈政事，有人禀道：“皇上，有人为您送新装来了。”;皇帝大吃一惊，赶忙到宫门前去看，只见皇宫外人山人海，有四个人抬着一件特大号的新装，他们看见皇上，齐声喊道：“我们全体市民共同出资，为您的雕像赶制了一件特大的新装，请皇上同意为它穿上，以表达我们对您的感激之情。”

皇上激动得话都说不好了，“好,好，同意，明天举行大典穿新装。”

“万岁！”人群中爆发出一片欢呼声。;跳读：找出文章精彩之处。体会人物的心理和语气。;新官员;爱新装：

愚蠢、虚伪、荒唐……;愚蠢、胆小怕事……;夸新装：

愚蠢、圆滑……;做新装：

狡猾……;看新装：

人云亦云……;返回;合作探究：;;童话的寓意：;学生活动：;师生活动;童话的特点;展开想象：;