（新插图）人教版五年级数学上册 4.2 可能性的大小-课件.pptxVIP

可能性4可能性的大小

做一做：分别从下面两个盒子里摸棋子。（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？

在如图这样的盒子里摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。

摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？小组活动：和同组的伙伴一起试试吧！

每次摸出一个棋子，记录下它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。

各组汇总结果，说说你有什么发现？摸出16次，摸出4次。

各组汇总结果，说说你有什么发现？

都是摸出的次数比的次数少。摸出16次，摸出4次。

再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出16次，摸出4次。

摸出的可能性大。摸出16次，摸出4次。

议一议：为什么摸出棋子的可能性小？摸出16次，摸出4次。

因为的棋子少。摸出16次，摸出4次。

指针停在哪种颜色上的可能性大？停在黄色上的可能性大。

指针停在哪种颜色上的可能性小？停在黄色上的可能性小。

填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（）色面朝上的可能性最大，（）色面朝上的可能性最小。蓝黑（2）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是（），也可能是（），抽出（）的可能