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转化学困生的点滴做法 　　学困生，顾名思义就是学习困难的学生，即是：在知识基础、学习习惯、 学习方法、学习能力和心理品德等方面存在偏离常规的结构，做好学困生的转 化工作，不让一个学生掉队，是我们教师的一个不可忽视的艰巨任务，是全面 提高教学质量的客观要求。下面就学困生的转化问题，谈谈自己的几点看法. 　　首先，在日常学习中，不能太苛求，关键是制定切实可行的奋斗目标，也 就是要对他们提出难度低一点，跳一跳就能摘到果子的问题，使他们也能体会 到战胜困难获取成功的喜悦。善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。 让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇 气，力争上游。 　　第二，要给学 “困”爱的希望 　　俗语说： “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在日常班级工作中，有 人一见后进生违反纪律就声色俱厉， “只给冬天而不给春天”；甚至不许同学 与后进生交往过密，认为 “近朱者赤，近墨者黑”。给后进生带来心理方面的 阴影，就像一棵始终得不到阳光照耀的树苗，怎么可能长成参天大树呢？因而 后进生更需要教师的爱。和需要帮助的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮 助他们分析自己的优势与不足，鼓励他们敢于正视现实，战胜困难和挫折，找 回自尊和自信，做一个快乐的人。 　　第三，多宽容需要帮助