中高年级习作课教学听课心得.pdfVIP

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  • 2020-06-13 发布于江苏
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中高年级习作课教学听课心得   本周三上午有幸听了两节习作研讨课,这次研讨课分别是中年级和高年级 的两节课。通过老师们的年级组研讨准备,以及自己课前的构思、视频准备工 作,给我们全校语文老师集体学习和研讨的机会。听了这两位老师的习作教学 课感受颇多。结合这两节课的听课情况我来谈谈对这两节课的感悟。   一、课前有心准备   第一节课是何秋玲老师的三年级统编教材 《我的心儿怦怦跳》,第二节课 是高小秀老师的苏教版五年级 《我崇拜的人》。这两位老师在课前都做了精心 的准备。何老师在教学PPT 方面做了很充分的资源准备,如:呈现在孩子们面 前的典型的范文,给学生提供关于心理描写的词语短句宝箱;高小秀老师为了 让孩子选取典型的事例,录取一段关于崇拜人物的一段视频。两位老师都采用 星级评选的方法对习作进行点评。从课前准备方面,两位老师都做到了上作文 课,让孩子有话可说,有事可写,一节成功的作文课,就是要做到精心准备, 两位老师是我学习的榜样。   二、对照课程标准对学生提出要求   新课标在高年级习作目标中指出:养成留心观察周围事物的习惯,有意识 地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。这两位老师为学生 们把写作范围缩小到我们的生活中,让学生心动、口动、笔动,让孩子有话可 说,有事可写。这两位老师选取的

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