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运用多媒体辅助教学心得体会 　　信息技术在教育领域中的普及，多媒体教学在教学中地位日益提高。运用 多媒体辅助教学，已彰显出传统教学所不能比拟的优越性和强大的生命力。特 别是在数学教学过程中，这就是 “数学教具”的代名词，在教学中恰当地使用 多媒体，对培养学生的观察、思维能力，提高学生的综合素质，调动学生的学 习积极性，通过多媒体创设情境，能激发学生的探究的兴趣；同时，通过直观 的的形象的演示，使同学对一些抽象的东西有了一个直观的感知，从而能够很 好地突破难点；多媒体的使用使得课堂容量增大，提高了教学效率。 　　一、利用多媒体创设教学情境，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意 识。 　　恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习 热情，从而获得最佳的教学效果。创设一种使学生主体参与，兴趣浓厚的课堂 教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛 围中容易积极参与教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的 高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体方面比其他媒体来得更直接、更有 效。例如数学中在将圆锥曲线这一章的时候，可以通过生活中存在具体的图片 先对圆锥曲线有一个感知，导致满足什么条件的点的集合才能构成这样的曲线？ 创设情境，营造氛围，从而激起学生的学习欲望。教师