语文活动课后有感.pdfVIP

语文活动课后有感 　　今天在七年级一班进行了语文综合性学习活动，主题为：漫话探险。在昨 天，我跟同学们说 “请大家今晚回家查找材料准备明天来交流。同学们可以查 找些关于探险的故事、名人事迹，也可以回想你自己探险的经历，说说你对探 险的看法之类的。”今天的两节课，同学们的精彩表现给我上了一课——激发 出学生学习的主动性、积极性，他们会给老师意想不到的精彩表现。 　　铃声响起，我走进班，发现两名同学在黑板上写艺术字 “漫话探”，很显 然， “险”字还没来得及写完。我并没布置他们做这些，可见他们对这次活动 的重视和期待。上课了，同学们推选了两名主持人，接下来就是由主持人主持。 有大约7 名同学到讲台上朗读了他们找到的探险故事。值得一提的是，其中一 个同学读的是小说中的一部分，十分冗长，后来主持人拿出这本书，简要介绍 了这本书的故事梗概，很显然，这本书他早已通读过。一节课过去了，第二节 课过了五分钟后没有人再上台了，我以为主持人会说活动结束了。没想到，主 持人说 “下面我们来进行第二个环节——辩论环节。”同学们也惊讶，但很快 产生了兴趣，参与热情高涨。主持人选择了六名同学作为正方和反方。辩论的 主题就是 “要不要探险”。六名同学在讲台上颇有架势的展开了辩论。“我方 的观点是……”语言颇有演讲的范式，底下