有你与我同行，留下一路欢歌笑语.pdfVIP

有你与我同行，留下一路欢歌笑语 　　下课铃声刚响，我就走出了教室，突然想起有点小事忘记布置了。我随即 又走回教室。教室里的一幕让我很是吃惊：讲台上下几个孩子拿着溜溜球在手 上玩着，旁边还站着几个观阵的。不容分说，我没收了玩具并把这些同学叫到 办公室教育了一番。 “玩物是要丧志的，学习是你们的最主要的任务。玩具带 在身上，那里还有心学习呢？”几个孩子满口应是，说以后再也不玩了。我把 玩具还给了他们，让他们把玩具带回家，不准在教室里玩耍，我说相信他们。 我认为这些孩子很听话，以后他们也不会再在教室里玩玩具了。 　　事隔几天，教室里又出现了别的玩具。我有点恼火，召集班干部讨论怎样 制止这种现象，甚至还制定了许多的班规班纪。但我发现，孩子们不敢明目张 胆地把玩具带到教室里玩，但只要有机会他们就偷偷地拿玩具玩。我很无奈， 对这样的学生，不能打骂，又不能很好地说服他们。当我正琢磨着的时候，很 偶然地，我从教育报刊 《山东教育》报上读了一篇 《玩物养志》。文中的故事 简直与我们班发生的令我头疼的事简直是一样。读着读着，这段话让我深思了 起来。 “我心一惊，是呀，孩子谁不想玩？如果能让玩具说话，通过玩具来交 流感情，也未尝不可。玩物也可以养志。养什么志？培养他们的合作精神，培 养他们的交换意识。于是，我答应学生们，如果他们哪天各方面