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语文教研听课心得 　　丰登坞小学肖艳霞 　　2 月11 日对于我们丰登坞小学语文教师来说真是不平凡的一天，因为我们 丰润区语文教育界的高启山、张宏伟、周雅慧等三位知名领导亲自来到我镇， 对我们这些青年教师进行了深入透彻地指导。我非常感谢教育局领导对我们的 关心与培养。 　　昔日我们只是在Uc 或呱呱视频中与他们进行交流，虽能闻其声见其貌但总 觉得彼此间距离太遥远。今天能如此近距离的接触那些仰慕已久的名人，我们 每一位教师都异常兴奋。他们今天的到来，犹如一场春雨，浸润了大家干涸许 久的求知的心田。通过一天的听课评课，我觉得自己收获颇多。下面将我感受 深的一点：小学中高年级语文课前预习指导述说几点。 　　一、课前不预习的原因：一是教师有布置，无检查；二是教师只布置，无 指导。 　　二、课前预习的意义：1、学生要掌握好教师所教的知识，就必须做好课前 的预习工作。有些学生，教师在讲台上讲得绘声绘色，生动感人，他们在台下 却不知所云。这些学生，因为没有做好课前的预习，因此听课效果极差。相反， 有些学生课前预习做得好，在课堂上就能质疑问难，大胆发言，积极参与。这 样，在学习中的主体作用得到充分发挥，听课效果就能达到最佳状态。2、做好 课前预习不仅能提高听课效果，而且能培养学生的自学能力。学生在预习中