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在小学语文教学中运用多媒体手段点滴体会 　　电脑多媒体技术的飞速发展，为小学语文课的教学改革提供了良好的手段。 新课程的核心理念是 “一切为了学生的发展。”而语文新课程的基本特点是工 具性与人文性的统一。它具有以下三个特点：一是政治性，语文新课程强调要 注重继承和发扬中华民族优秀文化，通过运用中国语文展示中国传统文化的丰 富内涵，增强学生的爱国主义情感，从而达到爱国主义的教育目的；二是实践 性，语文课是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，在实践中 掌握运用语文的规律；三是综合性，语文新课程强调通过综合知识的运用，提 高学生主动探索研究、团结合作、勇于创新的精神。而多媒体作为现代科学技 术的工具恰恰具备了帮助实现新课程理念的作用。运用多媒体手段进行教学， 能够使教学活动更加生动、活泼、逼真，有助于学生的发展。但在运用多媒体 手段进行教学的过程中，要充分发挥多媒体手段的优势，较好的实现语文新课 程理念的教学目的，必须注意处理好以下五方面的系。 　　一、要正确出处理教学目的与教学手段的关系。 　　在处理目的和手段的关系上，我认为始终要把目的放在首要位置上，让多 媒体手段为教学目的服务。新课程理念要求的教学目的是通过学生的学习，使 学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作精神和开放的视野。 应该看到，我们运用多