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语文课程改革实验中哪些问题比较突出 　　自参加工作至今，我仅有六年多的工作经验。一边学习一边成长，一边借 鉴老教师的工作经验一边学习接受新的教育理念和教学模式。对于语文课程改 革试验中显示出的比较突出的问题，我想从以下几个方面谈谈自己的想法： 　　一、课堂教学开展模式化 　　近两年多的时间里，我们学校积极响应上级领导的号召，积极开展 “学案 导学”的教学模式。一开始都会有些不适应，难以将这种教学模式融入到自己 的课堂教学当中。但通过学习研讨、观摩、反思，现在也确实收到了不错的教 学效果，学生学得快乐、教师教的轻松，尤其是年轻教师认为这种方法确实不 错。但在我们的队伍当中仍有部分教师无法将这种新型的教学模式巧妙灵活的 应用到自己的教学当中，仅仅只是刻意的模仿，无法将新的教学模式的精髓领 会到心。 　　 “自主、合作、探究”是现在最为提倡的学习方式，主要是为了彰显课堂 学习中学生的主体地位和教师的主导地位。但是，在实际的课堂学习中时常可 以看到，学生的讨论探究效果并不显著，解决问题之后仍然还是问题。学生因 为 “讨论”而去讨论，实践不充分、问题起不到失效的解决，主要的根源是教 师的 “导” 　　没有把握好度。更加没有领悟到 “合作、自主”学习方式的精髓所在。 　　二、综合实践课无法体现其价值 　　教学工作中由于教学任务繁