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阅读课改经验体会：因为国培我幸福着 　　国培20XX 学习即将结束。在近两月来的网上和线下培训中，我收获着学科 一流专家的精彩讲座，收获着同行QQ 交流中的教学智慧，收获着作业完成提交 后愉悦。国培学习使我茅塞顿开，我对语文教育当前的迷茫和困惑因此烟消云 散，我将坚定地驾着课改的航船行驶在教育的海洋，因为国培我感觉特别幸福。 　　北京景山学校关于初中写作目标刍议，从尴尬的作文教学现状到作文教学 的新经验，提出题材、写法、字数、情感的 “放胆”，把学生的练笔作为写作 教学的切合点，最大限度的发挥和调动学生的积极性，给我很深的启发。 　　纵观江苏省的语文综合性学习， 《到民间采风去》、 《古诗苑漫步》、 《黄河母亲河》、 《说不尽的桥》等精彩案例给我们树立了一个个综合性学习 的案例。这些案例联系学生生活实际，通过小组活动最大限度地发挥学生的积 极性和主动性，通过学习使学生的语文综合素质得到很大提高。 　　东的体验式作文教学，对作文教学的弊端做了很好的分析，通过体验式教 学实践克服了学生的畏难情绪，让学生在体验生活的同时体验写作，做到有话 可说，有事可写。在导语中引发体验，在生活中丰富体验，在活动中唤醒体验， 在经典中诱发体验，在知道中感悟体验，在选题中引发体验，在审题中激发体 验，在行文中抒发体验，在修改中提升体验，在批阅