人教版生物八年级上册期末复习课件专项跨学科实践.pptxVIP

期末复习;;实践一模型制作

【内容要求】

模型制作类跨学科实践活动:针对特定的生物学内容,运用生物学、物理、技术、工程学等学科概念,以及“结构与功能”“尺度、比例和数量”“系统与模型”等跨学科概念,选择恰当的材料,设计并制作模型,直观地表征相应的结构与功能,提升探究实践能力。;【典型例题】

1.在学校科技节模型设计比赛中,“未来发明家”团队展示了他们的一个设计作品,如图Z4-1所示。;“屈肘模型”简要说明:

①两块轻质铝材用轴承连接,既牢固又灵活;

②“气动人工肌肉”通入高压空气可实现收缩;

③触碰感应装置后,控制

系统能控制相应气动人工

肌肉的收缩和舒张。;(1)该设计图中,当触碰感应装置后,控制系统控制气动人工肌肉(填字母)收缩,另一个气动人工肌肉舒张,这样就完成了屈肘。?;(2)科创老师给予了该团队高度肯定,他认为该模型有智能化假肢的雏形。只是智能化假肢的结构更复杂,并且其控制系统需与人体的(填系统名称)连接,这样人体就能控制智能化假肢完成

各种动作。?;实践二发酵食品制作

【内容要求】

发酵食品制作类跨学科实践活动:发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完成;发酵食品的改良需要好的创

意,运用多学科的知识和方法,从发酵的条件控制、装置的改进、材料的选择等方面不断尝试。;【典型例题】

2.做馒头的方法是用适量的面粉、水、酵母菌混合成生面团,