13　植树的牧羊人让·乔诺.pptVIP

13植树的牧羊人让·乔诺;5.下列对课文内容的理解,不正确的一项是(D)

A.《植树的牧羊人》以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,条理清晰。

B.《植树的牧羊人》中,作者运用对比手法,向我们展示了牧羊人的坚持之美,无私之美。

C.《植树的牧羊人》一文中,议论、描写和叙述有机结合,歌颂赞美牧羊人,表达了作者的敬佩之情。

D.《植树的牧羊人》中,牧羊人是一个真实的人物,他经过几十年不断种树,把不毛之地变成了富裕的村庄。

【解析】D项,《植树的牧羊人》是一个绘本故事,人物是虚构的。;6.请你结合本文的内容,仿照下面句式续写一句话。

园丁的周围散布着小花苞,不,那不是小花苞,它是园丁种下的美丽的希望;教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水。?;基础运用;(2)文中有错别字的一个词语是“帐蓬”,这个词语的正确写法是“帐篷”。?

(3)“生气”在文中的意思是生命力,活力。?

(4)画横线的句子运用了夸张和比喻的修辞手法。?;8.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶