高考语文复习：作文主题训练莫负重望，砥砺成长.docxVIP

作文主题训练-------莫负重望，砥砺成长

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

今年春节前后，“新冠”疫情肆虐。在这场“战役”中，我们看到了人间的大爱、温暖和担当，也看到了人性的自私、冷漠和怯懦……灾难是最好的教材，社会是最好的课堂。疫情过后，向阳中学返校后准备举行以“成长”为主题的班会分享活动。

请结合材料内容写一篇发言稿，表达你的感受和认识，阐释你的观点与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，写一篇不少于700字的文章。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

自主学习是与现代社会发展需要相适应的学习方式。它有别于传统被动式、接受式学习，以学习者认识到自己是学习的主人为基础，以学习者对知识进行自我探索、自我选择、自我建构、自我创造为实质，以学习者能规范、约束自己的学习行为为保证。自主学习能力强的学生，能更好进行深度学习，能更多成为创新人才，也就更能获得终身发展。

全球大“疫”，三个月居家学习，让每个同学都拥有一个培养自主学习能力的时机。没有了教师的直接管控，凭借着网课的引导，有的同学收获满满，有的同学丢三落四，有的同学囊中空空。复课盘点之时，自省这段学习经历，你对自主学习能力的培养问题有什么深刻体会？

结合材料内容以及自身实际，拟写一篇发言稿，准备在班级即将召开的“自主学习，‘疫’中成长”主题班会课上发言。

要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合场合；自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

“90后”曾经被称为“垮掉的一代”，南京大学教育研究院曾以“90后”为关键词，分析631条网络新闻后发现：舆论对“90后”的负评超过一半。可是在2020年新冠病毒肆虐武汉，蔓延全国时，在抗疫战争吹响号角时，90后们争先恐后奔赴一线，成为了抗疫主力军。

“00后”新世纪的宠儿，更具自由精神和开放思想，更加注重德智体美劳全面发展，但同时让社会担忧的是：他们中出现了一些以自我为中心的“熊孩子”，叛逆，爱闯祸。

请结合材料内容，联系现实生活，在00后、90后、家长、新闻记者中任选一种身份，写一篇文章，谈谈你对“青年成长”问题的态度与思考，提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

著名节目主持人杨澜曾经这样说过，对于人的成长，要是寻找坐标的话，应该去寻找以下三个坐标：一是时代的坐标；二是与别人比较，你的优势是什么；三是自己内心的坐标。

作为新时代学子，站在人生的新起点，你对成长有怎样的思考和体验？结合上述材料写一篇文章。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

参考答案：

1．例文：

在“战疫”中成长，青春本色向阳

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！青春本色当似火，岁月节律应如歌。虽然我们的“冠笄之礼”逢上新冠疫情，但是作为青年学生的代表，我想说，灾难是最好的教材，社会是最好的课堂，艰辛与磨砺是成长最好的催化剂。

艰难困苦，玉汝于成，我们是在“战役”中成长的一代，青春本色向阳。

犹记得，己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万，人心惶惶。一场战役，就像一面镜子，让我们看到了人性的自私、冷漠、怯懦……有人哄抬物价，高价贩卖口罩；有人不带口罩闯商场；有人面不改色瞒病情；有人一听到自己身边有来自武汉的人，马上变脸，恶语相向；当有人选择奋力扑火的时候，也有人选择隔岸观火，据说有不少明星、“网红”出国避难，在国家号召切勿流动之际，他们却在晒旅游美照，分享在国外的欢乐时光等等。疫情，或许是给人类的惩罚，或许是剥开人性的一枚柳叶弯刀。

当我们反思人性的自私、冷漠、怯懦……知其不可为而为之，在战役中成长。

然而，疫情之鉴，让我们看到的更多的是人间的大爱、温暖、担当……君不见，新时代领路人一开始就明确要求把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，党中央采取的所有防控措施都是首先考虑到尽最大努力防止更多的群众被感染，尽最大可能挽救更多的患者生命。君不见，闻令而动，逆行出征，大爱无疆，医者仁心。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”在挑战面前，钟南山、李兰娟、张伯礼……他们不仅仅是中国科学家，更是奋战在抗议一线的白衣战士。新冠肺炎疫情发生以来，他们挺身而出，不顾个人安危与时间赛跑，同病魔较量，在抗击疫情主战场发挥领军作用。“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”在抗疫的严峻斗争中，一批医护人员守护在病患身边，把自己留在冬天，给人们带来春天。

“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。”青年犹如朝阳。我曾看到过一句话：哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子换了衣服，学着前辈的样