译林版五上U7-At-weekends课时作业设计单.docxVIP

课时作业设计单

学校

学段

小学

学科

小学英语

设计者

适用年级

五年级

教材版本（单元或章节、课时）

《英语》（译林版）五年级上册

Unit7Atweekends第一课时(Storytime)

作业目标

1.能听懂、会读storytime的文本内容。

2.能听懂、会读、会说、会写storytime的重点单词和句型。

3.能熟练运用询问某人某个时间干什么的句型及其答语。

作业类型

必做第（1、2、3、4）题，作业类型是（基础性作业）

选做第（1）题，作业类型是（实践性作业）

选做第（2）题，作业类型是（提升性作业）

预估时长

总时长（20）分钟，其中必做题（13）分钟，选做题（7)分钟。

第一部分必做作业

题号

（可添加）

作业内容

设计意图和说明

（适合学生层次）

1

跟着录音听音模仿、同声跟读storytime，语音语调准确、生动。

让学生听音模仿朗读，纠音，再同声跟读并进行对比纠音。从听到认读，环环相扣，循序渐进，进而培养学生的语感。

适合全体学生

2

选择正确的选项补全单词。。

将单词拼写与图片结合起来，增加了趣味性，激发学生的作业兴趣，快速投入地完成，对单词的掌握起到了事半功倍的效果。

适合全体学生

3

看图选择相应的短语，并将其写在横线上。

根据图片补全思维导图，减少了复述课文的难度和枯燥性，有助于学生理