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2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛 (高职组)短视频创作与运营赛项规程(XGZ021).pdfVIP

2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛 (高职组)短视频创作与运营赛项规程(XGZ021).pdf

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2022-2023年度

广东省职业院校学生专业技能大赛高职组

“短视频创作与运营”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号:XGZ021

赛项名称:短视频创作与运营

赛项组别:高职组

竞赛形式:学生赛(团体赛)

赛项专业大类:新闻传播大类

二、竞赛目标

(一)服务党的领导和国家发展战略

本赛项旨在以高水平技能大赛引领职业教育高质量发展,全面贯彻落实党的二十

大“加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局”“增强中华文明传播力影响力”

的精神,以及国家“十四五”文化规划中“全面繁荣新闻出版、广播影视、文学艺术、

哲学社会科学事业”“实施文化产业数字化战略,加快发展新型文化企业、文化业态、

文化消费模式”的战略部署。

(二)服务经济社会发展

当前大量企业在短视频领域有着迫切的用人需求,同时短视频已成为大众信息分

享的重要方式,在社会舆论宣传、群众文化生活方面发挥着日趋显著的作用。通过本

竞赛促进培养精通技能、认知传媒行业规范的人才,减少企业运营中违规风险,助力

社会经济的繁荣和发展。

(三)服务人的全面发展

通过竞赛培养职业院校学生的短视频策划、后期制作、运营管理等复合型技能,

同时引领院校提升学生审美水平、掌握规范的传媒知识、强化团队协作能力,为学生

提升就业水平、促进今后职业生涯持续稳健发展起到重要作用。

(四)引领专业建设教学改革

1

通过本赛项促进高职院校相关专业教学改革、产教融合提质、师资能力水平提升

以及内涵建设等方面起到重要作用。

三、竞赛内容

(一)竞赛内容结构和成绩比例

本赛项内容紧扣当前行业发展趋势,聚焦短视频应用,引导参赛选手以短视频助

推产业形成多领域的交叉融合,赋能更多行业发展,践行“岗课证赛”育人一体化的

理念。大赛要求参赛选手基于大赛提供的素材,开展短视频创作与运营实践,全面考

核参赛选手的专业知识、专业技能和创新思维、创新能力。

竞赛内容包括短视频策划方案、短视频创作和短视频运营方案三个模块,综合考

察选手对大赛提供材料的分析能力、主题提炼能力和文案创作能力。选手根据主题完

成短视频创作的策划、剪辑和合成,根据材料挖掘产品营销点、梳理营销思路,完成

短视频创作以及平台推广运营方案。其中短视频策划方案模块分值占比为30%,短视

频创作分值占比为40%,短视频运营方案分值占比为30%。竞赛中会针对选手的创新能

力、剪辑能力、后期制作能力、数据分析运营能力和宣传推广能力等专业核心能力进

行考察,并考察团队是否具有较高的审美素养和较强的团队协作能力。

本赛项主题突出家国情怀、乡村振兴、老字号新营销、新业态与新技术。参赛作

品应贴合赛项方向,积极向上,立意和表现方式新颖,视听语言生动活泼,用镜头宣

传中国文化,讲好中国故事。

(二)赛项模块、比赛时长及分值配比

比赛时长

模块主要内容分值

(小时)

短根据竞赛提供的材料,挖掘创意点,提炼短视频主题,

视并结合对传播渠道的分析判断,完成短视频内容创意策划

模频的文案创作。具体任务为:

块策1.策划、设计符合产品主题特征和品牌文化的短视频1.530

一划推广内容,完成短视频创作策划案的撰写工作;

方2.根据提供的脚本模板,完成1分钟以内短视频内容

案创作的分镜头脚本撰写。

2

根据短视频策划案的创意,依据短视制作脚本,结合

大赛组委会提供的素材,通过剪辑节奏的控制,音乐、字

幕的添加,并结合相关新技术添加相应的视频特效,完成

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