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《我的自画像》习作指导课教学设计

教材说明：

《我的自画像》是苏教版小学语文国标本三年级（上册）的习作2内容。这

是一次非常有趣的习作训练，把画“自画像”和写“自我介绍”紧密结合起来，

能使学生轻松愉快地完成习作，从而对作文渐渐产生浓厚的兴趣。教材内容包括

两个方面：第一部分是《我的自画像》的文与图。小作者抓住特点，为自己画了

一幅画，描述了图画中的自己，还有条理地写了自己的身材、长相、表情、性格

和爱好。例文语言通顺，用词准确，富有情趣，很适合学生模仿。第二部分点明

了本次习作的内容和要求。

学情分析：

小学中年级是习作的起步阶段，既是低年级看图说话、写话的延续，又是高

年级作文训练的准备。因此中年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得

尤为重要。作为刚升入三年级的学生，毕竟年龄幼小，生活阅历浅，阅读面和知

识面较为狭窄。孩子们刚接触作文，难免会触难而退，如何让他们消除畏惧心理，

以最快的速度接受作文，喜欢作文，是写好作文关键。我选用范文引路法，让学

生学会模仿，学到方法，学会习作。

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，给自己画一

张自画像。

2、对照插图，读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知图文结合

介绍自