2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组）电子电路装调与应用赛项规程.pdfVIP

2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛

电子电路装调与应用赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ-31

赛项名称：电子电路装调与应用

赛项组别：中职组

二、竞赛目的

通过举办高水平赛事，考核参赛选手对电子电路的焊接、装配、调试、故障

检修、数据采集、可视化界面制作、印刷线路板绘制、编程和使用电子仪器仪表

进行测量的操作技能及电路的应用能力，通过实施真实、完整的工作任务来考察

选手分析问题、解决问题、现场处理问题的综合能力和应变能力，以及规范操

作、安全意识、心理素质等职业素养,充分发挥大赛的树旗、导航、定标、催化

作用，展示职教改革成果及师生良好精神面貌。同时，竞赛基于教学，高于教

学，引领教学，一方面将行业新业态、新技术、新工艺、新规范等纳入比赛内

容，以赛促教，以赛促学，以赛促改，引领中职学校的专业建设与课程建设，促

进产教融合、校企合作、产业发展，对接1+X职业技能等级证书，推进“岗课赛

证”综合育人；另一方面，达成选手与指导教师教学相长的目的，促进中职学校

信息技术类专业教师队伍建设，推进职业教育高质量发展。

三、竞赛内容

（一）工作内容

电子电路装调与应用赛项采用理实一体的竞赛方式，设置A、B、C、D总计4

个模块：

1.模块A：线路板焊接、装配与可视化编程控制

工作任务：

用赛场提供的元器件及线路板，根据电路原理图和装配要求，在电子线路

板上完成焊接及装配。根据电路功能和相关接口的连接要求，在PC机上编写

可视化控制程序，实现对电路功能控制和相关的采集数据处理。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

（1）线路板焊接与装配：考查选手理解工程制图、接线图、原理图和工程说

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明书的能力；焊接、安装电子元器件到线路板以实现电路功能的能力；对电路按

实际进行调整和测试的能力。评价选手焊接、装配的操作技能与工艺水平，以及

调试电路和使用电子仪器仪表测量电路参数的操作技能。

（2）可视化界面制作与编程：考查选手根据电路功能和相关接口的连接要

求，在PC机上编写可视化控制程序，实现对电路功能调试、控制和相关的采集

数据处理、存储的能力。

2.模块B：电路检测与维护

工作任务：按赛场提供的线路板及相关的电路资料，完成电路的检测与故

障修复，恢复电路功能。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

考查选手分析电路、故障检测和修复、电子仪器仪表使用能力和现场分析

问题、解决问题的能力。评价选手检测、修复、调试电路的操作技能与工艺水

平，以及解决问题的能力。

3.模块C：印刷线路板绘制

工作任务：根据赛场提供电路原理图的资料，完成指定电子电路印刷线路板

绘制。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

考查选手使用软件绘制印刷线路板的能力；将电子印刷线路板绘制技能应

用于真实工作过程的能力。评价选手设计符合实际用途电路功能的技能，以及使

用软件布线规则和布局规则绘制线路板的效果。

4.模块D：电路搭建与应用

工作任务：根据任务书要求，搭建功能模块电路，画出模块接线图，并根

据任务要求编写程序代码，实现对模块的功能控制。

专业知识、技能、能力及职业素养要求：

考查选手读懂并理解接线图、原理图和工程说明书的能力。评价选手选择

合适的基础模块完成电路搭建，使用编程语言编程程序实现搭建电路的功能应

用，考核选手的应用创新能力。

（二）竞赛时间

完成电子电路装调与应用赛项所有指定工作任务的时间为420分钟（7小

时）。

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（三）成绩比例与时间分配

根据电子电路装调与应用实际工作中的权重比例，本赛项各模块分值配比

与时间分配如表1所示（以最终竞赛工作任务书为准）。

表1分值权重与时间分配表

考核模块考核任务分值权重分值时间分配

模块A1.线路板焊接与装配