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一个例子是在小学数学课中进行一个以蔬菜为主题的跨学科活动。学生可以在课堂上学习有关蔬菜的知识，如蔬菜的基本结构和营养价值。然后，学生可以在菜园里实际种植蔬菜，并在采摘蔬菜时学习数量和重量的概念。
学生可以通过量重量、计算采收量，来练习小学数学中的计数、比较、加减法。学生可以通过计算利润，来练习小学数学中的货币计算。同时，学生还可以在课堂上学习有关环境保护和健康饮食的知识。
这个跨学科主题活动不仅能让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还能培养学生的环保意识和健康饮食习惯。这种整合性的学习方式能够增强学生的学习兴趣和学习效果。
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