第5课《秋天的怀念》写作型文本教学设计--2021—2022学年部编版语文七年级上册.pdfVIP

《秋天的怀念》写作型文本教学设计

一、独特在细节

《秋天的怀念》学完了，你如何理解预习导读中的这句话：史铁生是当代文坛一位非常

特殊的作家，他双腿瘫痪，又长年患病，却一直在和病魔抗争，这种生存状况使他的作品带

有一种独特的气质。“独特”，独特在哪里？预设：独特在标题，很有韵味，同时也是文章

的线索。独特在真实感人。独特在围绕着一件事贯穿到底。独特在很多细节很感人……

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我偏爱生活的细节，我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡、生

老病死，只有细节是崭新的。不同时空、不同人群，拥有绝对不同的细节。

——作家池莉

文章哪些细节给你留下了深刻的印象？(学生说）这些细节，共同讲诉了，标题中的一

个词？——怀念这些细节如何被安排？标题中的一个词？秋天的。文章写了几种状态下的秋

天，把关键词找出来。双腿瘫痪后那天又是秋天。你怎么知道他写的都是秋天呢？你现在知

道文章为什么叫“秋天的怀念”了吗？

二、《秋天的怀念》里的细节

细节一：三种状态下的秋天，你觉得作者详写了哪一种？那一天。也就是第二