人教版四年级道德与法治上册第9课《正确认识广告》 优秀课件.pptx

;火眼金睛找一找：

看一看64页图片，说一说哪里出现了广告。;活动一：无孔不入的广告;小组活动要求：

1、小组内说一说在生活中看到或听到过哪些广告。

2、小组内1.2号成员负责填写调查单，3.4号成员负责汇报。

3、时间：4分钟。;活动一：无孔不入的广告;活动一：无孔不入的广告;;在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。;在我们的生活中，广告无处不在，我们能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。;活动二：无处不在的广告;广告有多种，比如商业广告、公益广告等。

我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。

消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。

而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。

;2023年辽宁卫视广告价格表;传递信息;活动三功能多样的广告;10月16日，瑞幸咖啡在社交平台公布了与“猫和老鼠”联名的马斯卡彭生酪拿铁首周的销量战绩，“一周单品销量突破1624万杯。”;活动四我为家乡打广告;9正确认识广告;;;当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车、房子等都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？;广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？;在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？;;三、心中感受说一说。

这么多的广告扑面而来，你有什么感受。

广告到处都有，无处不在。广告形式多样，让我们应接不暇。广告已经成为我们生活的一部分。广告伴随着我们的生活。

四、隐藏广告找一找。

广告还有很多隐藏的形式，就在我们身边，你找到了吗？;;五、实验结果想一想。

认真阅读教材，充分发挥想象，余强的实验能成功吗？;知识窗;;广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，广告的费用从几万到几十万不等，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用来做广告。为什么有那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！;一、感受商业广告费用的昂贵。;二、说说商业广告的功能。;三、交流商家为什么要做广告。;四、总结商家做广告的目的。;板块二：广告都可信吗;;学习活动：广告并非都可信;2.分享购买经历。

通过调查，你觉得广告对你有什么影响？你买的东西和广告上宣传的有差距吗？联系生活实际说一说。;;;小讨论;你还听说过哪些虚假广告？;;学习活动：虚假广告危害多;2.参与文中案例的讨论。

针对“自己是否愿意购买广告中的学习枕”与同学展开讨论，说说自己对学习枕广告的分析、理解及判断标准。;3.交流你知道的虚假广告。

你还知道哪些虚假广告，与同学们交流交流吧。;;4.认清虚假广告的套路。;5.讨论虚假广告的危害。;知识窗;;板块三：学会识别广告;;;;二、讨论，破解广告的“秘密招数”。

商家就是利用这些“秘密招数”来吸引消费者的，那么我们如何破解这些秘密招数呢?

1.组内讨论。每个人都要充分发表自己的想法，认真聆听他人意见，然后整理出小组意见，并选出代表准备在班级交流。

2.全班交流。各组选派代表，在班上交流本组的破解方法。;;知识窗;;你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？;;;;;;;6.面对广告,我们要学会()广告,不被广告牵着走。

7.广告者的“秘密招数”中,经常利用消费者的()心理和

()心理。

8.我们要善于()广告,做聪明的消费者。;二、判断题。;三、选择题。;4.面对生活中的这种情景，你的看法是()

A.不确定真假B.这是虚假广告C.医生推荐,值得信赖

5.“走过路过,不要错过”“错过今天,就得再等一年”，面对这些叫卖声,正

确做法是()

A.机会难得,赶紧购买B.围观人多,赶紧抢购C.不凑热闹,酌情购买;四、简答题。;2.看图思考。

(1)我们能轻信广告中的宣传吗？

(2)生活中的虚假广告有什么特点？;1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。

2.把本课习题答案整理在作业本上。