新目标英语八年级下册课件Unit5单元知识点复习课件.pptx

NewGoalEnglishGrade8Volume2CoursewareUnit5KnowledgePointReviewCourseware汇报人：2023-12-23

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01vocabularyreview

KeywordsThekeywordsinthisunitareadventure,explore,challenge,andexperience.Thesewordsareimportantbecausetheyareusedtodescribepeoplewholiketotrynewthingsandpushtheirboundaries.ExplanationThekeywordsarerelatedtothethemeoftheunit,whichisabouttakingrisksandtryingnewthings.Thesewordshelptodevelopavocabularythatcanbeusedtoexpressideasrelatedtopersonalgrowthandexploration.Keywords

PhrasecollocationSomecommonphrasecollocationsinthisunitareembarkonajourney,facethechallenge,overcometheobstacle,andreapthebenefits.ExplanationPhrasecollocationreferstothefixed搭配ofwordsthathaveaspecialmeaningwhenusedtogether.Thesephrasesareimportantbecausetheyhelptoexpressideasmorenaturallyandeffectively.Phrasecollocation

Somewordsthatareoftenconfusedinthisunitareriskanddanger,challengeandproblem,andopportunityandchance.ConfusedvocabularyThesewordshavesimilarmeaningsbutarenotexactlythesame.Understandingthedifferencesbetweenthemhelpstoavoidconfusionandusethemcorrectlyincontext.ExplanationAnalysisofConfusedVocabulary

02GrammarReview

掌握现在完成时的基本结构和用法。现在完成时是英语语法中的一种时态，表示某个动作已经完成并对现在产生影响。其基本结构是“have/has+过去分词”，例如“Ihavefinishedmyhomework”。在表达时，需注意与一般过去时的区别，一般过去时仅表示过去的某个时间点发生的动作，而现在完成时强调该动作对现在的影响。PresentPerfectTense

掌握情态动词的基本用法和意义。情态动词是英语中表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“may”等。它们与实义动词一起使用，表达不同的语气和含义。在学习过程中，学生应掌握不同情态动词的意义和用法，并能够根据语境正确使用。Usageofmodalverbs

掌握被动语态的基本结构和用法。被动语态是英语语法中的一种形式，用于描述主语是动作的接受者而不是执行者的句子。其基本结构是“be+过去分词”，例如“Thebookwaswrittenbyhim”。使用被动语态可以使句子更客观、强调动作本身而非执行者，或者在某些情况下省略执行者。在学习过程中，学生应掌握被动语态的基本结构和用法，并能够在适当的语境中使用。passive