人教新课标四年级数学上册 (2).pptxVIP

人教新课标四年级数学上册汇报人：2023-12-13

contents目录数的认识与计算空间与图形统计与概率初步知识数学思维与方法初步训练

01数的认识与计算

整数分数小数百分数数的概念及分括正整数、0和负整数。表示部分与整体的关系，如1/2、2/3等。表示小数的形式，如0.5、1.25等。表示一个数是另一个数的百分之几，如5%表示0.05。

从高位到低位，按照数位顺序读出每个数字的名称。读数从高位到低位，按照数位顺序写出每个数字的名称。写数数的读写方法

按照数位顺序排列数字，如12345、6789等。通过比较数字的大小来确定它们之间的相对位置。数的顺序和大小比较大小比较数的顺序

数的运算及法则将两个或多个数合并成一个数的运算。从一个数中减去另一个数的运算。将两个或多个数相乘的运算。将一个数除以另一个数的运算。加法减法乘法除法

02空间与图形

长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等。平面图形立体图形特征识别长方体、正方体、圆柱、球等。每种图形都有其独特的特征和属性，如边数、角度等。030201认识图形及特征

分类标准根据图形的边数、角度、形状等特征进行分类。识别方法通过观察图形的外观和属性进行识别。图形分类与识别

周长计算对于平面图形，周长是所有边的长度之和；对于立体图形，周长是所有棱的长度之和。面积计算对于平面图形，面积是所有内角的度数之和的一半；对于立体图形，面积是所有面的面积之和。图形周长和面积计算

图形变换与位置关系图形变换平移、旋转、对称等基本变换方式。位置关系图形的相对位置关系，如相交、相切、相离等。

03统计与概率初步知识

条形图、折线图、扇形图等统计图表类型收集数据、整理数据、选择合适的图表类型、绘制图表图表制作步骤识别图表类型、理解数据和图表的关系、提取有用信息图表解读方法统计图表的认识与制作

调查、观察、实验等数据收集方法分类、排序、分组等数据整理方法平均数、中位数、众数等统计量数据描述方法数据的收集、整理与描述

概率计算方法频率估计概率、古典概型概率计算等概率应用实例掷骰子游戏、摸球游戏等随机事件定义在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件简单随机事件及其概率计算

04数学思维与方法初步训练

观察、实验与推理能力培养观察能力培养通过观察具体事物、图像和图表，引导学生发现数学规律和问题，培养其观察力和洞察力。实验能力培养通过实际操作和实验，让学生亲身体验数学知识的形成过程，增强其动手能力和实践能力。推理能力培养通过逻辑推理和演绎推理，引导学生探究数学问题的解决方法，提高其逻辑推理能力和解决问题的能力。

鼓励学生尝试不同的解题方法，培养其发散思维和创新能力。多种解题方法教授学生不同类型问题的解决方法，如代数问题、几何问题、概率问题等。问题解决策略组织小组合作学习和讨论，让学生互相交流和学习，共同提高问题解决能力。小组合作与讨论问题解决策略多样化探讨

分类与整合思想通过分类和整合的教学，让学生理解不同类型事物的特点和规律，培养其分类和整合思想。函数与方程思想通过函数和方程的教学，让学生理解变量之间的关系和变化规律，培养其函数思想和方程思想。转化与化归思想通过转化和化归的教学，让学生理解复杂问题的转化和化归过程，培养其转化和化归思想。数学思想方法渗透教学

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