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五年级下册《第一单元口语交际写作语文园地》教学课件(共66张PPT).pptVIP

五年级下册《第一单元口语交际写作语文园地》教学课件(共66张PPT).ppt

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2.巧详略,突重点。叙述时应注意什么?我们可以按照事情发展的顺序,把事情的前因后果叙述完整。一般详写事情的经过,略写起因和结果,让读者很快清楚事件的主要环节。3.多描写,写具体。写作时,我们还应注意些什么?我们可以运用多种描写方法进行细致描写,把事情的重点部分写具体。结合这篇文章的主题,我们可以多运用心理描写,写清自己的心理感受。心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。写好心理描写,要注意以下几点:一、心理描写要扣住本质。心理描写要抓住人物的本质特征,符合人物性格发展的逻辑,不要兴之所至,信笔写去,使心理描写成为累赘。如何运用心理描写把事情写具体?二、心理描写要实事求是。心理描写要恰如其分,不可主观臆造,不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。三、心理描写要和其他描写方法相结合。只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。如何运用心理描写把事情写具体?4.写真实,打动人。怎样写才能打动读者?最真实的东西最能打动人。生活是怎样的你就应该怎样去写,写出自己内心的真实想法,既不能“造假”,也不能“矫情”。这样才能感染人、打动人。佳作欣赏这天,我感觉自己长大了,因为我学会了一件重要的事情——自我约束。?星期天上午,爸爸妈妈都要加班,只剩我一个人在家。起床后我自己穿好衣服,洗净脸刷完牙,看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着:我和爸爸中午才能回来,你要认真完成作业,不要上网玩游戏。?我吃完早饭,就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去,我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛,可是作业才做了一半。唉,我疲惫地伸了个懒腰。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~?开篇点题,说明自己长大了,学会自我约束。?交代了事情的起因。?动作描写,形象地表现了“我”的疲惫之感,让人感到真实可信。写法品析?正在这时,电话铃响了,是我的好朋友凡凡打来的。她说:“我现在上网呢,你也上线吧,咱们一起去奥比岛玩游戏。”我脱口而出:“行啊!我马上就开机。”放下电话,我一个箭步冲到电脑前。刚要开电源,突然想起了妈妈的嘱咐,我犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说:“玩一会儿吧,反正爸爸妈妈不在家,他们又看不见,只要自己不说,他们就不会知道。”可是另外一个小声音却坚定地反驳说:“作业没做完就不能玩游戏,要做一个诚实守信的好孩子。”怎么办呢?我的内心~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~??语言、动作、心理描写细致到位,生动表现了“我”对游戏的喜爱,把“我”的矛盾心理写得生动形象。就像一壶烧开的水不停地翻滚着,玩游戏的冲动就如同强大的水蒸气,随时都可能把壶盖顶开。最后我咬了咬嘴唇,下定决心不玩了。我给凡凡打了个电话说:“对不起,我要先完成作业,不玩游戏了。”一阵沉默后,凡凡说了句“我真佩服你”就挂了电话。放下电话,我觉得心里像卸下了一块石头,轻松无比,而且还有一点儿胜利者的自豪,我终于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻,我忽然觉得自己长大了!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~??运用比喻,生动形象地表现了“我”的矛盾心理。?结尾照应开头,点明中心。~~~~~~~~~~~~

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